汤素兰的《黑猫几凡的星星》中的每一个故事都经过精心地挑选，故事虽然短小，却沉淀着她深厚的生命积累，丰富的生活感悟和对自然与社会全身心的体验和感受。这是汤素兰心里最好的童话，它们像蒲公英一样轻舞飞扬，最后落入读者的心里，生根发芽，开出美丽的花朵。如果你还在寻找一座通往文字阅读的桥梁．那就千万不要错过它——“蓝狐狸桥梁书”，它是一座神奇而美好的彩虹之桥。

汤素兰的《黑猫几凡的星星》是一套非常优秀的桥梁书。有趣又好看的故事，优美的想象加上风趣的叙事方式，真挚的感情和纯美清澈的语言艺术，还有无处不在的抒情意味……汤素兰童话的魅力元素，都在《黑猫几凡的星星》中得到了集中展现，再配上生动有趣、惟妙惟肖的图画，对每一个爱读书的孩子来说，都是一种无法抵挡的诱惑。

黑猫几凡的星星

黑猫几凡的鱼果

我们的青草公寓

精灵的故事

笨巫婆格里格

月亮花

黑猫几凡有一颗星星，但不是在天空中，而是在深海里。

没有几个人会幸运得有自己的星星，但黑猫几凡有。因为它是一只与众不同的黑猫。

黑猫几凡全身都是黑色的，像最深的黑夜那么黑。它有一双褐色里透出金色的眼睛。它的眼睛看上去就好像一团灿烂的光包裹在一颗透明的琥珀里，是那么美，那么明亮。

没有谁比黑猫几凡更爱夜晚。每当夜晚来临，黑猫几凡就坐到我们城市最高的屋顶上看星星。它是那么喜欢星星，常常整夜整夜地看着它们。在暗夜里，黑猫几凡的眼睛也像星星一样明亮，闪烁在城市的屋顶上。

不知道从哪天起，黑猫几凡的脑子里闪过一个念头，他想要一颗星星，一颗属于自己的星星。

黑猫几凡问满天星斗：“你们有谁愿意做我的星星吗?”

满天星星都不说话，它们眨眨眼睛，微笑着，看着黑猫几凡。

天空有些星星的位置是固定不变的，像北斗七星、牛郎织女星，它们每夜都在那儿，地上的人们仰起头就能看到它们，还能根据它们找到方向，在迷途中寻找到自己的家。

但也有一些星星很调皮，它们会在天空中跑来跑去，有时还像明亮的雨一样，从天上落下来。它们是流星。

每当天空飘过流星雨的时候，黑猫几凡就从城市的这个屋顶上跳到那个屋顶上，追赶流星。有时候，它还会跑很远很远，跑到城外的原野上去，它希望能接住一颗流星，把它带回家里。

但是黑猫几凡从来没有接到过一颗流星，每年天空中都要下好几场流星雨，却很少听到有人捡到过流星，那些流星都跑到哪儿去了呢?

黑猫几凡不是不知道，其实那些星星根本没有落下来，它们只是成群结队地跑过天空，跟伙伴们闹着玩而已。

但是黑猫几凡太想要自己的星星了，它请木匠用最长最轻巧的木棍做了一个捕星星的网。夜里，当星斗满天的时候，黑猫几凡就站在城里最高的塔楼上，举着网子捕捉星星。

调皮的小星星们又到天上玩了，它们成群结队地奔跑，一会儿躲在浮云的后面，一会儿钻入一颗耀眼的星星的光辉里。它们有时候像叮当作响的硬币一样滚过天空，发出银铃般清脆的笑声。

黑猫几凡高高举着网子，跟着星星们跑。黑猫几凡想要一颗星星，一颗真正的星星，它的皮毛像夜晚那样黛黑，把捉来的星星挂在自己的胸前，一定会非常漂亮，星星也会感到高兴。黑猫几凡还喜欢到黑暗的山洞里去探险，它要把星星戴在头顶上，做成星星探照灯。黑猫几凡还想带着星星到深海里去潜水，想想吧，一颗星星在海底闪闪发光，彩色的鱼儿在亮光里游来游去，黑猫的嘴里吐出一串串泡泡，一个，一个，又一个，从深海里往上飞，一直飞到天空中，变成彩色气球……

想到这一切，黑猫几凡就有了使不完的力气，它高举着捕捉星星的网子，从一座楼顶跳到另一座楼顶，追赶星星……

又一群流星跑过来了，它们在天空中你追我赶、推推搡搡，发出清脆的叮叮当当声。

有一颗调皮的小流星看见了高举着网子在楼顶上追赶的黑猫，觉得奇怪：

“咦，那里谁?它要捉什么呢?”

小流星放慢脚步回头看，黑猫几凡的网子正好够着了它，“扑哧!”它落到了黑猫几凡的网子里。

黑猫几凡赶紧收回网子，紧紧抓住小流星。哇，流星好烫啊!

黑猫几几把星星关进了自己精心编织的金丝鸟笼里。

“你是我的星星!”黑猫几凡对星星说。

星星不说话，因为它不喜欢被关在鸟笼子里。

黑猫几凡把星星挂在屋子的天花板上。在寒夜里，星星闪闪发亮，照得屋子暖洋洋的。

P1-5

我见过汤素兰两次，第一印象是：人如其名，素雅如兰。而多次拜读汤素兰的童话，第一印象是：文如其人，明亮温馨。她说，她的的生活简单而忙碌，每天读书、写书、教书，或是到各地图书馆为孩子们说书。闲暇时，她与狗狗为伍，与院子里的柚子树、石榴树、六月桂还有丝瓜、茄子，以及池塘里的鱼、草丛里的蛐蛐们共度时光。正因为这种单纯的生活，让她心里那个“长不大的孩子”时常长出幻想的翅膀，编出一个个美丽的童话故事，走进千千万万个孩子的梦里。

湖南少年儿童出版社希望我为汤素兰的“蓝狐狸桥梁书”写几句推荐的话，我欣然从命，不过，我先来说说什么是桥梁书吧!

桥梁书是引用西方国家的“Bridging Books”概念，翻译为“桥梁书”，这是一种针对低中年级孩子，带领他们从图像阅读，顺利跨入文字阅读的出版品。一般阅读的分龄观念是：

1．六岁以前亲子共读：以绘本为主。

2．六到八岁自我阅读习惯养成期：以桥梁书为主。

3．九岁以上纯文字阅读期：以小说、传记为主。

绘本的内容包罗万象，有童话、诗歌、寓言和少年小说等，既然如此，是否给孩子读绘本就够了，为什么要读桥梁书呢?其实，从文字和内容来看，绘本不一定比桥梁书浅显易懂，桥梁书主要是站在为了让孩子独立阅读的角度而编写的，因此，桥梁书的文字量不多、图画为辅、内容贴近孩子的生活经验，不论是趣味或奇幻的故事，都希望达到寓教于乐的功效。桥梁书让孩子享受可以自己独立读完一本书的成就感，所以很适合培养孩子独立阅读的习惯，并且因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。桥梁书和绘本另一个分野是出版品形式的不同，例如：

1．桥梁书的文字较多、图画较少，且图画是配角；而绘本是文字较少、图画较多，文字和图画相辅相成。

2．桥梁书的开本与成人书相近，而且是平装，方便于孩子翻阅。而绘本是精装居多，甚至有许多是适合亲子共读的大开本。

3．桥梁书的文字每本大约5000字一12000字左右，页数比绘本多，故事情节也比绘本丰富，并且有章节的形式。

4．桥梁书特别注意遣词用字的难易度和句子的长度，让孩子容易消化吸收。

5．桥梁书还可分“初阶桥梁书”和“进阶桥梁书”。进阶桥梁书字数就会比初阶桥梁书字数更多一些，也非常适合中高年级的孩子阅读。

汤素兰的这套“蓝狐狸桥梁书”就是一套非常优秀的桥梁书。有趣又好看的故事，优美的想象加上风趣的叙事方式，真挚的感情和纯美清澈的语言艺术，还有无处不在的抒情意味……汤素兰童话的魅力元素，都在这套书中得到了集中展现，再配上生动有趣、惟妙惟肖的图画，对每一个爱读书的孩子来说，都是一种无法抵挡的诱惑。

这套书中的每一个故事都经过精心地挑选，故事虽然短小，却沉淀着她深厚的生命积累，丰富的生活感悟和对自然与社会全身心的体验和感受。这是汤素兰心里最好的童话，它们像蒲公英一样轻舞飞扬，最后落入读者的心里，生根发芽，开出美丽的花朵。

我真心地在此向大家推荐：如果你还在寻找一座通往文字阅读的桥梁．那就千万不要错过它——“蓝狐狸桥梁书”，它是一座神奇而美好的彩虹之桥。