李芒和张志祯编写的《现代教育技术(中央广播电视大学教材)》的写作宗旨是真正为一线教师服务，切实帮助教师提高教育技术的实际操作能力，在学习中要求教师逐步掌握教学工具的使用方法，重点解决“怎么做”的问题。秉持“一具体就深刻”的基本原则，以“明确要求、细化重点、强调反思与应用”为基本方法，帮助教师解决“在教学中如何使用各种信息工具”、“如何使各种信息工具真正在教学中奏效”的疑虑。选择的教学内容主要包括教育技术的基本理论（教育技术概述、教学媒体和教学资源）、信息工具的实际操作（视听教学资源的开发、多媒体教学课件的开发、信息工具的教学应用）、策略方法的指导（教学设计的理论与方法）以及实践应用（现代教育技术综合实践案例）等。

教育技术是深化教学改革的突破口。《现代教育技术(中央广播电视大学教材)》的写作宗旨是真正为一线教师服务，切实帮助教师逐步掌握教学工具的使用方法，逐步帮助教师提高教育技术实践能力，即重点解决教学实践中“怎么做”的问题。秉持“一具体就深刻”的基本原则，以“明确要求，细化重点，强调反思与应用”为基本方法。本书有助于教师解除“在教学中如何使用各种信息工具？”“如何使各种信息工具在教学中真正奏效？”等疑惑。

李芒和张志祯编写的《现代教育技术(中央广播电视大学教材)》的内容主要包括教育技术的基本理论（教育技术概述、教学媒体和教学资源），信息工具的操作（视听教学资源的开发、多媒体教学课件的开发、信息工具的教学应用），策略方法的指导（教学设计的理论与方法）以及教育技术的实践应用（综合实践案例）等。

第1章 教育技术概述

 第1节 认识教育技术

 第2节 教育技术的发展

 第3节 教育技术的理论基础

第2章 教学媒体和教学资源

 第1节 教学媒体和教学资源概述

 第2节 网络教学资源

 第3节 教学设施资源

第3章 视听教学资源的开发

 第1节 图像的开发

 第2节 音频的开发

 第3节 视频的开发

第4章 多媒体教学课件的开发

 第1节 动画的开发

 第2节 多媒体课件的开发

 第3节 网络课件

第5章 信息工具的教学应用．

 第l节 计算机课件的教学应用

 第2节 社会性软件的教学应用

 第3节 交流与共享工具的教学应用

 第4节 网络课程与平台的教学应用

第6章 教学设计的理论与方法

 第1节 教学设计概述

 第2节 活动教学设计

 第3节 讲授教学设计

 第4节 网络教学设计

第7章 现代教育技术综合实践案例

 案例1语文“四结合”试验研究项目

 案例2 “校校通”工程技术与远程教育的发展

 案例3 Intel(英特尔)未来教育项目

 案例4 美国wIsE在线科学学习课程材料与学生支持服务

参考文献