第一篇 数字读物概述

第一章 关于名字的分歧

第一节 新媒体与现代媒体名称的局限 

一 关于名称出现时间的理解 

二 关于传播信息方式的区别 

三 关于传播信息功能的分化 

第二节 明确新概念的意义 

 一 数字读物的新概念体现了观察媒体的新角度

 二 数字读物的新概念提供了研究媒体的新思路

 三 数字读物的新概念开辟了思考媒体发展的新视野 

第二章 媒介的时代划分

第一节 媒介时代划分的要素

第二节 数字读物带来的时代文化 

 一 人们也许没有留心，人类采集信息其实就是从影像开始的  ．

 二 人类已经适应甚至习惯了用文字符号记录信息的方式 

 三 新时代的开始，就是一个刚刚启蒙、萌发的阶段 

 四 记录信息的方式影响着一个文化的发展走向

 五 我们人类感官的需要，永远是数字化DV技术要改进的方向 

第二篇 数字读物的几个关键文本概念

第三篇 数字读物编著体例

第四篇 数字读物的影响

第五篇 数字读物的发展生理局限和发展方向

后记

《数字读物论(论公众学习效率反馈模式的变革)/天津工业大学影视与传播丛书》编著者余效诚。

《数字读物论(论公众学习效率反馈模式的变革)/天津工业大学影视与传播丛书》以“数字读物”为核心命题，将“及时反馈的互动性”概括为数字读物区别于传统媒体成为新媒体的根本特点，提出了划时代的观点：数字读物发展了传统媒体，“根本原因在于，公众学习效率反馈模式的变革，迟滞型反馈模式变成了即时型反馈模式”。这是对“数字读物”概念史无前例的根本性学理界定。该书具体地阐释了数字读物的本质、性质、特征、种类，从而以传播学、编辑学的视角构建起一套较为完整的数字读物理论体系；在该理论框架下，分析了数字读物对企业管理、政府活动、教育教学、文化消费等领域的影响，证明了反馈模式变革的客观性和复杂性；还简要探讨了目前数字读物发展的羁绊和未来的发展研究方向。

该书的研究命题涉及诸多新问题、新领域、新学科，尤其数字时代文化传播发展中备受关注的各类矛盾的解决。数字时代的脚步匆匆，亟需相关理论的发展和支持。作者积八年时间将教学、管理实践中“所见所闻所思所想”做了跨越多个学科的理论化阐释和融汇多个领域的体系化尝试，在写作的过程中，既有丰富的实践作为支撑，又有理论的抽象和提炼，是对数字读物这一新兴事物的一次系统理论回应，是一本质量较高的研究性作品，具有较高的学术价值，在一定程度上填补了该领域理论发展的空白，对未来传播学、管理学、教育学及社会学等各个领域将产生深远的影响。

《数字读物论(论公众学习效率反馈模式的变革)/天津工业大学影视与传播丛书》编著者余效诚。

本书是一个典型的跨学科理论体系，基本上横跨了教育学、编辑学、出版学、管理学、传播学、媒介学、行为学、市场学、媒体资产管理、语言文字学、摄影摄象技术等等多个学科的领域，深刻详细的阐述了数字读物特性和本质，种类以及功能。第一次从系统上阐述了一个新媒介时代特征。了解这个理论对当下媒体网络化、数字化，以及最时兴的电子图书都会产生更新的认识。因为这里阐述描绘的是一个全新的混媒效果、有互动功能的便携阅读器。对当今的媒体产业改革，出版物数字化，各种媒体未来发展，以及各种社会组织的运行信息传播特性都会产生深刻影响。一个全新的媒介传播学理论体系，出版此书非常必要。