由刘青文编著的《文化随笔散文选读（无障碍阅读学生版）》设立了“徜徉在自然的怀抱里”“对生命的崇高礼赞”“关于‘我’的哲理思考”“文学是洞烛世界的艺术”“社会是所没有围墙的大学”“科学给人类带来福音”等八个主题，挑选不同国别的作者，兼顾文章的基调是否健康积极、手法是否鲜明多样及是否适合中学生阅读这些方面。希望读者（特别是中学生）通过对《无障碍阅读学生版：文化随笔散文选读》的阅读，增加对世界各国文化的了解，领略人类——特别是那些对人类思想文化发展做出卓越贡献的巨人的魅力，提高对文化散文的阅读鉴赏能力，领悟作品所表现出来的审美和思想价值，并从中汲取自我成长的营养，在阅读好书中构建自己的精神家园。

徜徉在自然的怀抱里

草莓 【波兰】伊瓦什凯维奇

再到湖上 【美国】怀特

大明湖之春 【中国】老舍

撒哈拉之夏 【法国】欧仁·弗罗芒坦

特利埃夫之秋 【法国】让·吉奥诺

冬日漫步 【美国】梭罗

四季的情趣 【日本】宫城道雄

北平年景 【中国】梁实秋

听泉 【日本】东山魁夷

寂寞 【美国】梭罗

夜宿松林 【英国】斯蒂文森

北平的四季 【中国】郁达夫

动物素描(2则) 【法国】布封

毒蛇的自白 【俄国】安德列耶夫

蝉与纺织娘 【中国】郑振铎

大地的眼睛 【苏联】普里什文

故乡的野菜 【中国】周作人

风筝 【中国】鲁迅

远处的青山 【英国】约翰·高尔斯华绥

对生命的崇高礼赞

我的呼吁 【法国】史怀哲

热爱生命 【法国】蒙田

生命的五种恩赐 【美国】马克·吐温

生命力 【英国】毛姆

旅行的欲望 【德国】黑塞

生命的召唤 【美国】惠特曼

假如给我三天光明(节选) 【美国】海伦·凯勒

夜 笛 【西班牙】阿索林

生命与创造 【法国】罗曼·罗兰

世界美如斯 【捷克】塞弗尔特

论老之将至 【英国】伯特兰·罗素

寿则多辱 【中国】张中行

论年龄 【德国】黑塞

江上歌声 【英国】毛姆

光荣的荆棘路 【丹麦】安徒生

关于“我”的哲理思考

烦扰的心灵 【美国】纳撒尼尔·霍桑

自 助 【美国】爱默生

人类生存的目标 【美国】爱因斯坦

格言与感想 【德国】歌德

认识自我 【黎巴嫩】纪伯伦

什么东西是我的? 【波兰】米沃什

劳动 【英国】托马斯·卡莱尔

女性身体 【加拿大】玛格丽特·阿特伍德

我为何而生 【英国】伯特兰·罗素

儿女 【中国】朱自清

对我智力的评估 【英国】达尔文

严于律己 【美国】弗洛姆

夜海之旅 【美国】约翰·巴思

自由与克制 【英国】约翰·罗斯金

文学是洞烛世界的艺术

给青年诗人的第一封信 【奥地利】里尔克

旧日的回忆 【俄国】陀思妥耶夫斯基

大众应该用文学的语言说话 【美国】布罗茨基

我拒绝接受人类末日的说法 【美国】福克纳

关于“我”的哲理思考

文学是洞烛世界的艺术

社会是所没有围墙的大学

科学给人类带来福音

关于艺术的深刻哲思

那些触动心灵的思想火花