《历史与社会内容目标解读（第2册社会变迁与文明演讲）／历史与社会课程标准实施研究丛书》编著者费为群、魏钧。

第一部分为导语。导语具有提示（目标和内容）和引发（学生学习）两大功能。一般采用提问式或陈述式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

第二部分为正文。正文包括主文和辅文两部分。主文是课标基本要求，它面向全体学生，是学生必须掌握的基础知识、基本方法和基本技能，是内容目标的核心部分。辅文与主文相匹配，是对主文的说明、补充、扩展和深化，是高水平的要求，面向学有余力和爱好历史与社会的学生。“阅读”栏目就是典型的辅文，供学生选读。

第三部分为活动。为了检测学习效果，提升探究能力，正文安排有“活动”栏目。这不是传统意义上的复习、巩固之类的练习题，而是结合主要学习内容，精心设计的分析、思考之类的综合探究，不仅有材料分析等探究活动，也包括不少可能引起争议的问题探究。

早期人类社会

中华文明的起源

进入文明时代

人类文明的摇篮

西方文明摇篮

早期中华文明

世界三大宗教

欧亚古代区域文明

中华文明绵延不断

中国古代重要历史人物和事件

中国古代历史版图的变化

中国古代各民族的融合

中国古代的世俗生活

中国古代的文明成就

古代中国与世界各地的交往

新航路的开辟

向神权宣战

欧美资产阶级革命

工业革命

马克思主义诞生

近代世界主要国家的变革

殖民扩张与反殖民主义斗争

清末中国面临的空前危机

近代中国人民的抗争与探索

生产力的发展是社会进步的动力

人类活动与自然环境的相互影响

科技创新与文化传承

日益密切的区域联系

各具特色的发展道路

重要历史人物的功过是非

人民群众是历史创造的主体

女性在历史上的地位和作用