近年来，五年制高职教育在课程和教学的改革上都取得了瞩目的成就，专业划分越来越细，根据职业教育改革的需要，依据五年制学前教育专业的培养目标，为使学生毕业后能够尽快满足学前教育工作的实际需要，借此次教材修订，调整了第一版教材的内容框架，将原第二章的内容从技能技巧上区分出初级和高级两个层次，以利于学生技能的掌握。

郭大鹏主编的《电子琴弹奏及演奏（附光盘第2版五年制高等职业教育学前教育专业教学用书）》以培养实用型人才为指导思想，切合五年制高职学生的生理、心理特点，在使学生掌握电子琴的基本理论知识和演奏技能的基础上，进一步培养学生综合素质和职业技能。本教材坚持以人为本，以就业为导向，在专业理论上加宽、专业技能上加强，遵循科学性、时代性、广域性、实用性的原则而编写，力求做到：知识面和应用面广，结构合理，符合职业教育的特点，适用而有创新。

郭大鹏主编的《电子琴弹奏及演奏（附光盘第2版五年制高等职业教育学前教育专业教学用书）》是五年制高等职业教育学前教育专业教学用书，是教育部2004－－2007年立项审定通过的推荐教材。

第二版修订后全书共四章，主要内容有：第一章电子琴弹奏的基本知识、第二章电子琴弹奏技巧、第三章电子琴演奏技巧、第四章电子琴即兴伴奏。本书强调电子琴弹奏的技能和技巧的训练，将基础训练贯穿始终。书中儿歌弹唱的有关章节内容，更加贴近幼儿教师岗位实际要求，可切实提高学生的电子琴演奏水平。

《电子琴弹奏及演奏（附光盘第2版五年制高等职业教育学前教育专业教学用书）》配有助学光盘，有助于学生更好地掌握演奏技巧。

本书也可作为职业学校学前教育专业3＋2学制的四、五年级学生的选修课教材。

本书教材配有教学资源，通过本书封底所赠学习卡，按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡使用说明，登录http：／／sve．hep·com·ell，口＇上网学习，下载资源。

第一章 电子琴弹奏的基本知识

第一节 电子琴简介    

第二节 正确的演奏姿势      

第三节 不正确的演奏姿势      

第四节 电子琴左手弹奏    

第五节 和弦的结构、种类及其指控演奏法  

第六节 电子琴指控和弦演奏法一览表  

第二章 电子琴弹奏技巧

第一节 c大调音阶、琶音、和弦转位、和弦连接终止式

第二节 G大调两个八度音阶、琶音、和弦转位、和弦连接终止式

第三节 F大调两个八度音阶、琶音、和弦转位、和弦连接终止式

第四节 c大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第五节 a小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第六节 G大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式  

第七节 e和声小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第八节 F大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第九节 d小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式 

第十节 D大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式  

第十一节 b小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十二节 B大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十三节 g和声小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十四节 A大调三个／＼度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十五节 #f和声小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十六节 □E大调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第十七节 c和声小调三个八度音阶、琶音、和弦转位、终止式

第三章 电子琴演奏技巧

第一节 茉莉花      

第二节 编花篮随想曲  

第三节 小放牛

第四节 八月桂花遍地开

第五节 阿里山的姑娘

第六节 牧民的一天

第七节 草原赞歌

第八节 匈牙利舞曲(第五号)

第九节 花儿为什么这样红

第十节 绣金匾

第四章 电子琴即兴伴奏

第一节 电子琴即兴伴奏的基础、原理与应用

第二节 伴奏音型的基本形式

第三节 八度内伴奏音型的特点与性质以及和声在八度内伴奏音型中的应用

第四节 伴奏音型的变化形式与表现力

第五节 伴奏音型的综合应用

第六节 伴奏音型的构成和特点、低音与八度内伴奏音型的结合、扩展、综合应用

第七节 五声风格歌曲良口兴伴奏、即兴伴奏的五声风格的处理与各种伴奏方法的对比与综合应用

附录 歌曲编配实例分析