幼儿园管理的要素涉及幼儿园人、财、物、事等多个方面，内容庞杂。在仔细梳理了现有的幼儿园管理教材内容之后，由王普华主编的这本《幼儿园管理(第2版)》总体内容分为管理基本理论，幼儿园工作管理，幼儿园组织与人员管理，幼儿园公共关系与幼儿园工作评价四个大的板块。如此编排，内容组织上科学合理，篇章结构上脉络清晰，一目了然，便于学生快速地把握幼儿园管理的理论框架，形成完整的知识结构。

《幼儿园管理》第一版是五年制高等职业教育幼儿教育专业教材，是教育部2004-2007年立项通过的推荐教材。

第二版修订后仍保留四编：第一编基本理论，包括绪论，幼儿园管理的任务、内容与原则，幼儿园的目标管理，管理职能与幼儿园的管理过程；第二编幼儿园工作管理，包括幼儿园保教工作管理，幼儿园卫生保健工作管理，幼儿园总务后勤工作管理；第三编幼儿园组织与人员管理，包括幼儿园的管理体制，幼儿园保教队伍建设，园长的领导艺术与领导班子建设，幼儿园组织文化建设；第四编幼儿园公共关系与幼儿园工作评价，包括幼儿园公共关系管理，幼儿园工作评价。由王普华主编的这本《幼儿园管理(第2版)》在博采众家之长、认真梳理管理理论的基础上，力求从理论和实践的结合上有所突破，形成完整的管理概念，渗透最新的管理理念，突出操作性、实用性。

《幼儿园管理(第2版)》在保持第一版整体框架结构不变的基础上，把近几年来幼儿园管理实践中出现的问题和最新管理观念融入到相关的章节，以增加时代感；更加突出了教材的实用性和可操作性，增加可读性，更密切地结合幼儿园管理的实践；删减了部分理论性过强和实践意义不大的内容。

《幼儿园管理(第2版)》可供五年制高职幼儿教育专业学生使用，从事幼儿教育工作的人员也可参考阅读。

第一编 基本理论

第一章 绪论

 第一节 什么是管理

一、管理现象的产生

二、管理的概念、性质与作用

 第二节 管理理论的形成与发展

一、古典管理理论时期

二、人际关系与行为科学时期

三、当代管理理论的丛林时期

 第三节 什么是幼儿园管理

一、幼儿园管理的概念

二、学习幼儿园管理的意义

三、学习幼儿园管理应该注意的问题

第二章 幼儿园管理的任务、内容与原则

 第一节 幼儿园管理的任务概述

一、幼儿园的任务

二、幼儿园管理的任务

 第二节 幼儿园管理的要素与內容

一、管理的要素

二、幼儿园管理的内容

 第三节 幼儿园管理的原则

一、坚持正确办园方向的原则

二、保教并重、整体安排的原则

三、民主管理的原则

四、重视办园效益的原则

第三章 幼儿园的目标管理

 第一节 目标管理思想简介

一、目标管理思想的产生

二、目标和目标管理的含义

三、目标和目标管理的作用

 第二节 幼儿园目标管理的要素

一、幼儿园总体目标结构

二、幼儿园目标管理的过程

三、幼儿园目标管理应该注意的问题

 第三节 把握办园目标，突出办园特色

一、分析本园主客观条件，确定办园特色

二、幼儿园特色发展应注意的问题

第四章 管理职能与幼儿园的管理过程

 第一节 管理的职能

一、什么是管理职能

二、管理职能的发展

三、划分管理职能的意义

 第二节 管理过程的理论

一、什么是管理过程

二、管理过程理论

三、管理过程与管理职能的关系

 第三节 幼儿园的管理过程

一、什么是幼儿园的管理过程

二、幼儿园管理过程中“戴明环”的运行

三、管理运行过程的优化

第二编 幼儿园工作管理

第五章 幼儿园保教工作管理

 第一节 幼儿园保教工作的地位和保

 ……

第六章 幼儿园卫生保健工作管理

第七章 幼儿园总务后勤工作管理

第三编 幼儿园组织与人员管理

第八章 幼儿园的管理体制

第九章 幼儿园保教队伍建设

第十章 园长的领导艺术与领导班子建设

第十一章 幼儿园组织文化建设

第四编 幼儿园公共关系与幼儿园工作评价

第十二章 幼儿园公共关系管理

第十三章 幼儿园工作评价

参考文献