物理实验是一门对高等工科学校学生进行科学实验基本训练的基础课程，是学生在高等学校受到系统实验技能训练的开端。它在培养学生运用实验手段去发现、观察、分析和研究解决问题的能力方面，以及在提高学生科学实验素质方面，都有重要的作用。同时，它也为学生今后的学习、工作奠定了良好的实验基础。杨渭等编著的《大学物理实验》分6章，内容包括绪论、误差和实验数据处理的基本知识、物理实验的基本知识、基础性实验。本书可作为高等学校工科各专业和理科非物理专业大学物理实验课程的教材或参考书。

杨渭等编著的《大学物理实验》是根据高等学校理工科大学物理实验课程教学的基本要求编写而成的。全书共分6章，第1章为绪论；第2章讲述测量误差和实验数据处理的基本知识；第3章给出物理实验的基本知识，可供学生随时查看；第4章共有14个基础性实验，以巩固和加强学生的物理实验基本能力训练；第5章编写了7个综合性实验；第6章提供了7个设计性实验。在这些实验中，既有经过长期教学实践、内容比较成熟的实验，又有自行研发的新实验，有利于训练学生的实验方法和实验技术，以及培养学生的个性发展和创新能力。

《大学物理实验》可作为高等学校工科各专业和理科非物理专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可以供其他专业及一般工程技术人员阅读参考。

第1章 绪论 1

1.1 物理实验课的目的与任务 1

1.2 大学物理实验的基本要求 2

1.3 大学物理实验的主要教学环节 4

第2章 误差和实验数据处理的基本知识 6

2.1 测量与误差的概念 6

2.2 误差来源与分类 7

2.3 误差分析的应用 8

2.4 实验不确定度的评定 13

2.5 有效数字及其运算 15

第3章 物理实验的基本知识 19

3.1 物理实验的基本测量方法 19

3.2 基本物理量的测量及常用仪器 22

 3.2.1 力学、热学基本物理量和测量及常用测量仪器 22

 3.2.2 电学基本物理量的测量及常用测量仪器 27

 3.2.3 光学基本仪器 34

3.3 实验室常用电源与光源 40

 3.3.1 实验室常用电源 40

 3.3.2 实验室常用光源 42

3.4 常用的处理实验数据的基本方法 44

第4章 基础性实验 50

4.1 长度测量 50

4.2 非电量测量——温度电测法 57

4.3 物体密度的测量 60

4.4 杨氏弹性模量的测定 63

 4.4.1 拉伸法杨氏弹性模量的测定 64

 4.4.2 悬挂法杨氏弹性模量的测定 68

 4.4.3 霍尔位置传感器杨氏弹性模量的测定 72

4.5 超声声速测定 75

4.6 电学元件伏安特性的测量 80

4.7 电桥测电阻 84

 4.7.1 电桥的基本原理 84

 4.7.2 平衡电桥测电阻 86

 4.7.3 非平衡电桥测电阻 88

4.8 温差电偶的定标和测量 91

4.9 示波器的调节与使用 96

4.10 霍尔效应实验 101

4.11 光的干涉——牛顿环 103

4.12 用旋光测糖溶液的浓度 110

4.13 迈克尔逊干涉仪——测波长 116

4.14 液体表面张力系数的测定实验 125

第5章 综合性实验 130

5.1 刚体转动惯量测定 130

 5.1.1 扭摆法测物体转动惯量 130

 5.1.2 转动惯量仪测刚体的转动惯量 135

5.2 密立根油滴实验 141

5.3 光电效应法测量普朗克常数 144

5.4 测定铁磁材料的磁化曲线 147

5.5 分光计实验 158

 5.5.1 分光计的调整与使用 158

 5.5.2 三棱镜顶角的测定 160

 5.5.3 折射率的测定 163

 5.5.4 光栅常数的测定 165

 5.5.5 谱线波长的测定 169

5.6 液体黏滞系数的测定 171

5.7 导热系数的测定 178

第6章 设计性实验 186

6.1 重力加速度的测定 186

6.2 杨氏模量测量方法的研究 187

6.3 非线性伏安法特性研究 188

6.4 流体力学特性研究——硬币起飞 192

6.5 太阳能电池特性的研究 193

6.6 磁电阻元件的研究 195

6.7 自组望远镜 196

附录 198

参考文献 202