“画”说心理学丛书是由优秀畅销书作者、华东师范大学心理与认知科学学院崔丽娟教授主编，联合专业作者团队为广大读者打造的心理学入门读物，《读心测略(画说心理学)》图文并茂，时尚亲民，让学习和应用心理学变得生动有趣。丛书揭秘身边小事背后的心理学原理，好玩实用，帮助你认识自己，了解他人

崔丽娟编著的《读心测略(画说心理学)》辅助漫画的形式向读者介绍了心理测量的常识，让读者通过心理测量正确认识智商、人格、心理健康等问题，避免踏入以讹传讹或想当然而造成的误区。同时也努力让心理测量和心理测验走进读者的工作、生活与娱乐中。

《读心测略(画说心理学)》是一本畅销的心理学读物。

总序

前言

第1章心灵的尺子:心理测验1

 心理测量与心理测验2

 测验能帮我们做什么15

 揭开分数的奥秘21

 了解测验大家族25

第2章漫话IQ:智商知多少33

 智力是什么34

 聪明还是迟钝45

 智商陷阱55

 专家论智商61

第3章你来自哪颗星:了解你自己73

 测测你的特质:卡特尔的16种人格因素测试77

 看看你的人格维度:艾森克人格问卷89

 诺曼理论:人格是由五个因素构成的92

 你的心理健康吗:明尼苏达多相人格问卷99

 皇帝的新装:如何应对欺骗潜能104

第4章投射技术:挖掘你的潜意识115

 墨迹证据:罗夏墨迹测验120

 看图说话:主题统觉测验127

 我画我心:心理画测验131

 理解投射技术134

第5章三足鼎立:大师们的测验江湖141

 追梦人:弗洛伊德142

 预言家:凯利155

 第三种势力:罗杰斯160

第6章你的兴趣在哪里:问卷回答你169

 斯特朗–坎贝尔职业兴趣问卷172

 库德职业兴趣调查表176

 霍兰德职业偏好量表178

 霍兰德自我指导问卷185

 特殊能力与职业选择188

世界上的每个人都是独一无二的，我们不仅身材高低、眼睛大小和头发的颜色不同，在其他方面也都是千差万别的。我们的能力、长处、短处、行为方式、爱好兴趣等都不同，即使是双胞胎，也会因为不同的经历而有其各自的独特性。我们的独特性是值得骄傲的，如果世界上每个人都一模一样，这个世界无疑会很单调，而且也少了很多乐趣。同时，多样性也是自然选择的基础，是人类发展的必要条件。但这并不是否认人的共性，共性规定了人类的本质特征，使形形色色的人都可以称之为人类的一员。人与人之间既相似又不相同，为了更好地认识每个人，我们必须得承认并研究这些差异，这就促使我们去发展心理测量。随着社会的发展，心理测量在越来越多的领域中得到应用。

对于刚刚走向社会的人来说，急需回答以下问题：什么样的工作更适合我？心理测量可以帮助你找到答案：去寻找职业兴趣的测验，自己做一做并对照答案，当然更好的方式是求助于心理测量专家，他们能帮助你更客观更准确地评估你的能力和兴趣。作为一个企业管理者，面对大量的求职者，应该录用谁？企业招聘的面试题以及笔试题都可以说是一套心理测验题，而且面试题往往没有预先答案。在大学里，我应该选修哪些课程？我的孩子是否需要特殊的培训或教育？怎样改善我的人际交往技能？我们在面临决策时常常会考虑很多因素，都希望有一种测验帮助我们做出选择，以期在未来生活和事业能得到理想的发展。而要能够很好地进行选择，我们都希望能够了解自己或人际交往中对方的性格、气质、创造力、应变能力、社交能力、审美、生理及心理等相关方面的情况。应该说，如果能有一套好的测验，想要了解这些情况的愿望是可能实现的。

我们需要测验所提供的信息帮助我们做出生活中的决策。归纳起来，测验能够帮助我们完成的任务主要有以下四种。

第一，心理测验可以帮助我们根据需要将不同类型的人区分开来。分类的意义在于将不同的人区别对待，如筛选、资格认定、诊断等都是一种分类。一个职业经理人要从大量的求职者中筛选出少数人录用，要鉴别哪些人适合从事哪一类的工作，哪些人不能从事哪一类的工作：学校需要发现智力发育迟滞的儿童给予不同的教育，需要发现智力超常者以便进行特别的培养或给予深造的机会，也就是孔子所说的因材施教，这都需要建立在对儿童分类的基础之上；我们还需要确定一个想从事司法工作的人是否有资格做律师或法官；临床心理学家要通过许多测试对一个来访者进行诊断，不仅确定来访者是否存在问题，更重要的是确定他存在哪类问题，这样才能更好地选择有的放矢的治疗方案。

第二，心理测验可以帮助我们评价教育或社会措施是否有效。一个测验在检验学生的学习成绩的同时，也检验了课堂教学或老师的教学是否适合学生，是否达到了预想的效果。测验结果可能指出哪些科目在下一年需要老师给予特别的关注，或者能够提示出教学方法在哪些地方需要改进。心理学家特别关心一些早期儿童干预项目是否达到了效果。例如，美国有一种学前补习班，最初设立这个项目是希望帮助那些处于不利背景下的儿童，如他们的家庭背景、经济地位等都处于社会的底层，不能够获得与那些中产阶级以上家庭的儿童同样的教育机会。最初的评估发现这一项目具有短期教育效益，确实对这些儿童有很大的帮助，而长期跟踪研究也表明这一项目确实产生了重要的效益，参与者在多方面获益，这些都是当初设立项目时所期望但又不敢奢望能够成功的。而事实上，这些证据表明这一项目取得了巨大的成功。当然并非所有的项目都被评估为成功的，如果在评估过程中发现干预并不成功，那么一般也不会停止这些项目，而是会给项目的实施者或研究者以反思的机会，他们可以根据测评的结果，分析哪些地方合理，哪些地方不合理，从而对项目进行调整，使之更合理。

第三，心理测验的另一个重要功能是帮助我们更深刻更准确地了解自己。事实上，这已经成为当今心理测量最重要的社会需求之一。以前，我们经常期望专家能对测验结果进行解释，为我们提出建议。而现在越来越多的人认识到每个人必须最终做出自己的决定。在美国，雇员和管理者之间对于工作岗位的分配常常有较多的对话，而不完全由管理者单方面决定。在中国，人们越来越多地出现这样的意识，家长不再像以前那样为孩子的未来安排一切，而是给予孩子越来越多的自由，让他们选择自己的未来。逐渐走向多元化的中国社会也提供了越来越多的选择，这为青少年提供更多发展可能性的同时也造成了选择的困难，很多青少年对于自己未来的职业选择都不十分明确，因此也有越来越多的青少年想通过测验来明确自己的未来职业方向，为自己在报考大学时选择专业提供方向。

更具有实际意义的是。心理测验实现了人类了解自己的本能愿望。看看那些各种各样关于“心理测验”书籍的畅销，就可以知道人们对了解自己有着多么强烈的愿望。人们渴望测验能帮助自己选择更适合自己的配偶，了解自己的个性、人际交往能力，甚或澄清一些模糊不清的想法。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，很多时候人们往往不能客观准确地认识自己，甚至不能明确地意识到自己的真实愿望，或面临各种各样的冲突，这时都希望求助于心理测验来帮助了解自己。

第四，与测验用于实际决策的前几种情况不同，心理学家要对不同的理论和假设之间做出选择和判断，需要收集相关数据，以便更好地从心理测量的角度来了解人类。有时候他们使用已发行的标准测验版本，但是更多情况下是自己编制心理测验。也正因为如此，心理测量是心理学专业学生的必修课之一。这不仅是为实际的工作需要，也为未来的心理学研究者提供专业理论基础。这些自己编制的测验与已公开发行的测验具有同样的评价标准。每年发表的心理学论文中都有大量新量表出现。与标准化的测验相比，可能最大的区别在于这样的量表不要求有大样本的常模，因为它们只用于实验的目的，对实验的参与者进行区分或测量干预的效果等。P15-19

心理学是一门关于人的学科,这就决定了它的研究内容是最为丰富和广泛的,活跃在我们生活的众多领域。比如,在各种医院里,我们可以看到咨询心理学家或临床心理学家的身影;在幼儿园、学校里,儿童心理学家、发展心理学家,指导教师和家长更好地帮助孩子成长,并给孩子提供成长的帮助和支持;在监狱、戒毒所等,犯罪心理学家利用团体训练、行为矫治技术等,帮助犯人重新社会化,帮助吸毒者从毒瘾中走出来,重新回归正常而健康的社会生活……可以说,有人的地方,就有心理学家的身影,心理学的研究,已经涵盖了人类生活的各个层面。

2002年我曾出版《心理学是什么》一书,在读者中引起了不小的反响,也收获了不少的奖项,它的出版让我看到了人们对心理学的热情与渴求,而在今天,这种热情与渴求丝毫没有减退:报考各类心理专业资格证书的人每年都在增加,越来越多的学校开设了心理学专业,心理学书籍与节目日益火爆,心理机构激增。这些都证明了我们的时代需要心理学！

在为此高兴与欣慰的同时,我也在思考一个问题:“怎样才能更有效地把真正的心理学带给热爱心理学的大众？”

恰逢此时,机械工业出版社华章公司的编辑为广大读者策划了“画说心理学”丛书,优先选取心理学与大众生活紧密相关的各个领域阐释。我有幸受邀加入该套丛书的写作并成为主编,让我有机会为热爱心理学的广大读者正确解读心理学,使读者在阅读过程中,通过我们介绍的心理学原理与自己的内心经验互相印证,了解心理学、了解自己,从而更坦然地面对人生,为幸福生活保驾护航。

在写作上我们力求做到:通俗易懂但不失内容丰富,贴近生活事例但不失理论深度,轻松幽默但不失学术严谨。从策划到即将成书,近一年的时间过去了,尽管我们在各方面做了努力,仍然不敢说,我们的设计和阐释以及取舍是最准确的。一本小书道不尽心理学的奥妙,写作期间所感受到的惶然与忐忑,仍然困扰着我们:书中选取的内容,是大家最渴望了解的吗？这些内容是否能使大家准确地理解和把握心理学的精髓？因此,我们也真诚地期待大家的批评与建议,让我们一起完善这套丛书,使它们编排更加合理、写作更加符合大家的期望。