《其实每个孩子都是领袖(领袖的摇篮回忆中的新加坡莱佛士书院1992-2005)》将华裔占70%以上的新加坡的中学教育第一次展现在中国大陆。莱佛士书院：中西方礼仪的经典传承者；以培养各极领袖的精英教育的典范；海纳百川，我为泰山的宏大教育理念的滋生地。作者韦陵在执教期间，也对莱佛士学院这样一所领袖摇篮有深切的体认，迫切希望把岛国的优秀教育理念和传统介绍到中国，以期能滋养这方故土。读完这本书，你就会知道：其实，每个孩子都可以成为领袖；每个家长都能把孩子培养成领袖。

《其实每个孩子都是领袖(领袖的摇篮回忆中的新加坡莱佛士书院1992-2005)》简介：作为培养高素质人才的“领袖摇篮”新加坡莱佛士书院，它是一块活化石、一所博物馆、一部立体教程，在保留着世界最完备的大英帝国鼎盛时期的经典礼仪的同时，又注入了当今世界最现代的时尚教育元素，成为一枚教育文化的珍宝！

《其实每个孩子都是领袖(领袖的摇篮回忆中的新加坡莱佛士书院1992-2005)》作者韦陵从14年执教记忆中勾画出这个有一百九十年历史的摇篮，希望能还原让她难以忘怀，值得你借鉴的校园经典。

摇篮篇 写给校长们——校园里的大管家／001

一、同舟共济——莱佛士的大家族／002

 1．摇篮的科学布局／002

五大家族／002

风貌掠影／004

 2．摇篮的设计艺术／006

别具一格的组合／006

别具匠心的装潢／009

时空布局的典范／023

二、恩威并用——该管家出面的时候／025

 1．朝阳下的反思——升旗礼(Flag-raising Assembly)／025

 2．家有“家法”——院长训导典礼(Headmaster Assembly)／030

 3．大管家的“账目盘点”——校庆大典(Founders Day)／034

领袖篇 写给学生们——校园中的小主人／045

 1．跨入校门——新生授名礼(Junior Rafflesian Investiture Ceremony)／046

户外露营／047

招兵买马／050

授徽仪式／052

 2．群雄争胜——学长就职大典(Prefects Investiture)／056

 3．小荷出水——半功奖(Prize Giving Day)／063

 4．承上启下——交接礼(Promethean Day)／068

 5．不说再见——毕业典礼(Graduation Ceremony)／071

家教篇 写给家长们——你们也是摇篮的编织者／077

 一、我所亲历的——矫正自身／078

 二、我所教过的——解读孩子／083

1．“手电筒里的电池”——背后提供动力的人／083

2．“不为演戏的演员”——悉心呵护的人／085

3．“独立是迟早的事”——放手让孩子去闯的人／087

4．“此时无声胜有声”——以身作则的人／090

5．“敬爱与怨恨”——被我伤害又伤害了我的人／093

6．“模糊了‘希望’”——伤害稚嫩心灵的人／096

 三、我所接触的——称职的家长／100

1．“这次，我成了一个喇叭！”——执手跟孩子一起进步的人／100

2．“把手中的绳子放得长一点儿”——放飞梦想的人／104

 四、我所感念的——编织摇篮的每一根枝条／108

1．悄然变化——扭转华文乾坤的人／108

2．角色互换——可别忘记，学生也会教书／120

3．绿色通道——为中国孩子打开一扇通向世界的大门／128

互动篇 领袖能力的理解测评／137

 一、理解测验，让我们一起找答案／138

1．平衡，是成功的秘诀／142

2．类比，是医治挫折的妙方／144

3．弓，是箭穿越逆境的动力／148

4．关爱， 是缝合破碎的针线／155

参考答案／159

 二、发挥创意，让我们一起设计校徽、校歌、校服／160

每个孩子都可以成为领袖——韦陵老师和她的教育理念与实践／162

附录：莱佛士书院课程设置一览／17l