如果您的孩子动手打人、说脏话、脾气坏、撒谎、做事磨磨蹭蹭、注意力不集中、不会和小朋友交往、尿裤子、有偷窃行为……

别着急！15步儿童技能教养法用教导技能来应付孩子的问题，让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐，激发孩子的自信与动力。

本·富尔曼编著的《儿童技能教养法》提供了一个具体的解决问题的工具，将那些大而化之的理论具体化，简单明了，易操作，很多孩子成长中的小问题都可以借助这个方法轻易地得到解决。它把问题转换为需要学习的技能给家长和教育工作者打开了一个解决问题的新视角。它用巧妙的方法把孩子引入到“游戏”中学习新技能，经过游戏一般的演练，孩子能更快地领会要学习的技能。

《儿童技能教养法》由本·富尔曼编著。

“儿童技能教养法”是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具，它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。《儿童技能教养法》集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的实践，目前已在22个国家推广，获得令世人瞩目的成就。

这个方法直观有效，孩子们喜欢它，家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系，对家校合作也有很大的帮助，因为儿童技能教养法是如此之简单，任何人，包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员，都可以学习使用它。

如何使用这本书

什么是儿童技能教养法

儿童技能教养法的诞生

儿童技能教养法需要新的思考方式

Part 1 儿童技能教养法的十五个步骤

step1 把问题转变为技能

找到孩子需要学习什么技能，才能克服他的问题

step2 商定要学习的技能

跟孩子讨论，并商定他要学习的第一个技能

step3 探索拥有该技能的好处

帮助孩子明白拥有该技能的好处

step4 给技能起个名字

让孩子给技能起个名字

step5 选择一个魔法宝贝

让孩子选择一个动物，或其他什么生物，来支持他学习技能

step6 招募支持者

让孩子邀请一些人做他的支持者

step7 建立信心

让孩子相信他有能力学会这个技能

step8 策划庆祝的方式

跟孩子一起提前策划学会技能后如何庆祝

step9 为技能下个定义

让孩子告诉你，并做给你看，当他学会了技能时，应该有什么样的表现

step10 广而告之

告诉大家孩子正在学习什么技能

step11 练习技能

跟孩子商量好他该怎样练习这个技能

step12 提醒技能

让孩子告诉你，他希望别人在他忘记技能时如何提醒他

step13 庆祝成功

孩子一旦掌握了技能，就应该庆祝。这也是一个机会，让孩子感谢那些在他的技能学习中帮助过他的人

step14 把技能教给别人

鼓励孩子把技能教给其他孩子

step15 着手下一个技能

跟孩子商定好下一个要学习的技能

Part 2 运用儿童技能教养法解决问题

小结

感谢

儿童技能教养法的工具箱

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