张越、刘海燕主编的《电子装配工艺实训——项目教程》围绕电子及相关专业的学生操作技能和综合职业能力的培养，按照“项目引领、任务驱动，技能先行、知识跟进”的思路展开编写工作，突出“做中学，做中教”的职业教育特色，力求实现教、学、做三位一体。对每个项目的选取和设计，都力求激发读者的学习兴趣，增强学习信心，使读者在完成项目的过程中不断感受到成功的快乐。每个项目的基本架构包括项目说明、项目要求、项目计划、项目实施和项目小结五部分。在“项目实施”中，根据项目的具体情况设计了若干任务，每个任务包括“操作”、“相关知识”、“任务评价”三个板块。

张越、刘海燕主编的《电子装配工艺实训——项目教程》以《电子设备装接工国家职业标准》(中级)为依据，以电子基本技能工作过程为基础，从子产品生产企业的工作实际出发进行编写，全书分为八个项目：安全生产与岗位规范、电子元器件的别与检测、焊接工艺、印制电路板制作工艺、整机装配与调试工艺，以及直流可调稳压电源、超外差音机和数字万用表的组装与调试。本书既能使读者掌握生产操作中所涉及的基本知识与技能，又能让者站在工艺工程师和工艺管理人员的角度认识电子产品生产的全过程。

全书采用项目式编排，突出教、学、做三位一体。为便于教学，本书配有电子教学参考资料包。

《电子装配工艺实训——项目教程》可作为职业学校相关专业的通用教材，也可作为相关企业人员和工程技术人员的培训教材及术参考书，还可作为电子爱好者的自学读物。

项目一 安全生产与岗位规范

 【项目说明】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 安全生产培训

任务2 静电防护培训

任务3 5S管理培训

 【项目小结】

项目二 电子元器件的识别与检测

 【项目说明】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 正确使用万用表

任务2 电阻器的识别与检测

任务3 电容器的识别与检测

任务4 电感器的识别与检测

任务5 二极管的识别与检测

任务6 三极管的识别与检测

任务7 场效应管的识别与检测

任务8 晶闸管的识别与检测

任务9 单结晶体管的识别与检测

任务10 集成电路的识别与检测

任务11 机电元件的识别与检测

任务12 其他元器件的识别与检测

 【项目小结】

项目三 焊接工艺

 【项目说明】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 焊接材料和工具的选用

任务2 手工焊接与拆焊训练

任务3 自动焊接技术

 【项目小结】

项目四 印制电路板制作工艺

 【项目说明】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 认识印制电路板

任务2 印制电路板的设计

任务3 印制电路板的制作

 【项目小结】

项目五 整机装配与调试工艺

 【项目说明】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 实地考察电子装配生产线

任务2 印制电路板的组装

任务3 整机总装

任务4 整机调试、老化试验与质量检查

 【项目小结】

项目六 组装直流可调开关稳压电源

 【项目分析】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 识读工艺文件

任务2 安装与调试

 【项目小结】

项目七 组装超外差收音机

 【项目分析】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 识读工艺文件

任务2 安装与调试

 【项目小结】

项目八 组装数字万用表

 【项目分析】

 【项目要求】

 【项目计划】

 【项目实施】

任务1 识读工艺文件

任务2 安装与调试

 【项目小结】