“分级阅读”是一种科学的阅读方法，因为青少年年纪不同，文化水平不同，智力、理解力也不同，所以给青少年看的书，也应当像课本那样按照年龄从小到大、年级从低到高而由浅入深。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，是按照年龄、年级而编的科普精品。愿你“对号入座”“什么年级买什么书”，“什么年级读什么书”，不断学习，不断进步。

《月球同地球比本领（小学5\\6年级适用）》为其中一册，由叶永烈编著。

“什么年龄段的孩子读什么书。”

本套《中国青少年科普分级阅读书系》（作者：叶永烈）首次将“分级阅读”的概念引入青少年科普读物出版中，依据国家教育部颁布的新《语文课程标准》，选取了同教材和教学实际结合紧密，涉及科学知识、科学素养（情感、态度、价值观）等内容的中外科学童话在，科学小品、科学诗和科幻小说。能有效地帮助广大青少年在阅读的过程中开阔思路，增长知识，领会科学精神和科学思想方法，从而引领青少年步入科学殿堂。

《月球同地球比本领（小学5\\6年级适用）》为其中一册，内容包括科学大幻想、科技与生活、科技大探索三个模块。

《月球同地球比本领（小学5\\6年级适用）》不权适合个人阅读和收藏，还特别适合中小学图书馆馆配。

科技大探索

 月球同地球比本领／陈沽3

 地球的镜像／郑文光5

 类星体之谜／李元11

 太阳烧的是什么？／郭正谊12

 钟表的自述／叶永烈17

 无声的警报／俞琦21

 陀螺的亲戚／郭冶J 24

 木鸟与飞车的传说／徐德康30

 不平静的周末／徐光梅32

 “钻天”／文有仁36

 科学家的故事／陈兴才38

 龙王献宝记／郭治46

 宇宙中的超级恐龙——黑洞／张小平50

科技与生活

 隐身大力士／王国忠55

 森林里的大侦探／冰子60

 月亮姑娘和她的新姐妹／鲁克63

 颜色的加减法／瞿成泰龚方雄秦惠芳66

 物体的颜色／瞿成泰龚方雄秦惠芳68

 狐狸卖鸡蛋／刘峰70

 “全球鹰”侦察机／思飞73

 军事之最／胡祁仁75

 未来的飞机／崔金泰杜波海虹81

 隐形轰炸机和“照妖镜”／王惠林86

 新材料的威力／资民筠94

 生命演进的顺序／位梦华97

 第十大行星的“画像”／卞德培99

科学大幻想

 当科学遇上魔法／杨鹏107

 海底两万里／[法国]凡尔纳113

 奇怪的餐厅／郭以实124

 神秘的旅伴／宗介华128

 引力的深渊，吴岩132

 机器人间谍案／冯献成147

月球同地球比本领

◎陈洁

月球一直绕着地球转，他感觉很不自在，觉得自己并不比地球差，没必要跟在他的屁股后面转。可他想尽办法，也摆脱不了地球。

这天，月球气鼓鼓地对地球说：“我虽然必须围绕你来转，但我并不比你本领小。你白天有太阳为你照亮，晚上你就得靠我给你照明。”

地球一听这话，心里不高兴了，说：“你知道月食吧。如果太阳和你我转到一条直线上，我只要挡住太阳光，你就是个瞎子，什么亮光也没有了。”

月球不服气地说：“我这上面没有空气和水，所以也就没有风雨了。不像你们地球，经常闹旱灾、水灾、台风什么的。”

“有空气多好！”地球神气地说，“有了空气和水，生物才能生存。你看我这上面多热闹，不像你上面一片死寂。”

“那又怎么样，”月球说，“没有空气，外星来的小碎石什么的才能光顾我。”

“碎石、小星体砸过来多痛呀！”地球说，“我有空气挡着，会把它们变成彗星、浇星，什么也不用怕。即使碎石落下来，也不会太大。”

“但我觉得我的身体比你硬朗。”月球接着说，“因为没有空气。我们表面白天温度有2摄氏度，晚上最低时能达零下173摄氏度，平均气温只有零下23摄氏度。这么低的温度我都不怕！”

“那有什么了不起！”地球不屑一顾地说，“我可以分为地壳、地幔和地核三部分，中心的最高温度达六七千摄氏度，比太阳表面的温度还要高呢。另外，我总是侧着身子绕着太阳公转，太阳的直射点就不会只在一个地方，一个地方在不同时候接收的阳光就不同，从而有了四季变化——这多奇妙！”

“反正你不要得罪我。”月球不服气地说，“我的脸会经常变的——我转到你和太阳的中间，被阳光照亮的一面背对着你，你就看不到我了；慢慢偏离一点时，让被阳光照亮的一部分对着你，你只能看到我一部分；一个月中，只有农历十五左右，我的亮面正对着你，你才看到我的整个亮脸。另外，我要是转到你和太阳正中间，我们成一为条直线时，我会遮住太阳光，形成日食。所以，我有对付你的办法。”

“你别得意了，你总是绕着我转的。”地球理直气壮地说，“我不但会绕着太阳公转，还会绕着自己的轴自转。我自转一圈正好是一天，迎着太阳的位置就是白天，背对太阳的位置就是晚上。”

他俩的争吵声惊动了地球的姐姐——金星，因为她离地球最近，是一颗大小和地球最接近的行星，而且上面也有厚厚的云，所以大家都称她是“地球的姐妹星”。

金星笑着说：“你们都别争了。要知道‘山外有山，天外有天’。在浩瀚的宇宙中，我们太渺小了。光银河系里就有约1千亿个像太阳那么大甚至比他还大的恒星。你们想，太阳就有130万个地球那么大。我们算什么？再说了，你们都不会发光，都靠太阳的照耀。太阳内部的氢不断发生化学变化，释放热量，他才那样光芒四射。太阳公公已经50亿岁了，科学家估计他再活50亿岁不成问题。想想吧，我们有什么值得骄傲的？”

听了金星的话，地球和月球都不声响了。

放在你面前的是一套“中国青少年科普分级阅读书系”。也许，你对“分级阅读”这一新名词，感到陌生。

其实，“分级阅读”就是“什么年级读什么书”。

每一个人从小到大，衣服越穿越大，鞋子的码数也越来越大，而读的书同样越来越深。“分级阅读”的不同图书，就如同不同尺码的衣服和鞋子。

每一个人都读过的“分级阅读书系”，那就是课本。按照学生的年级从低到高，课本的内容也逐渐从浅入深。什么年级读什么课本，便是“分级阅读”。

“分级阅读”是一种科学的阅读方法，因为青少年年纪不同，文化水平不同，智力、理解力也不同，所以给青少年看的书，也应当像课本那样按照年龄从小到大、年级从低到高而由浅入深。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，可以说有三大特点：

这套书的第一个特点当然是分级阅读。这套书是按照“什么年级读什么书”的原则编的。你是什么年级，就读什么年级的书。这样“量体裁衣”选编的图书，对于你来说，不深也不浅，正合适。

这套书的第二个特点是科普。“知识就是力量”，科学改变世界。这套书给低年级的小朋友读的是科学童话，慢慢的，内容加深，读科学小品、科学诗、科普读物、科幻小说。这套书是引领青少年步入科学殿堂的热情向导。

这套书的第二个特点是精品。孔子曾说，“食不厌精”。尤其是给青少年的精神食粮，更加要“食不厌精”。这套书的编者从众多的古今中外的科普作品之中，择其优秀之作，选人书系。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，是按照年龄、年级而编的科普精品。愿你“对号入座”，“什么年级买什么书”，“什么年级读什么书”，不断学习，不断进步。

叶永烈

2013年4月1日于上海“沉思斋”