胡承钧、李创主编的《高等数学学习指导》针对现代教育以学生为主体的理念编写,有较强的可读性。在引进数学概念时,尽量借助几何直观图形、物理意义和生活背景来进行解释,力图使抽象的数学概念形象化、直观化、通俗化,切合学生的实际。针对高职高专各专业的实际编写,有较强的选择性。高职高专教育的专业繁多,且差异较大,为适应各专业使用,对本书内容作了分层处理,选定各专业都必须使用的基本内容作为基本层,在此基础上针对各专业进行内容的拓展,构造不同的层次。针对高职高专的培养目标编写,有较强的实用性。根据教育部2006年16号文件精神,高职高专教育主要培养面向生产第一线的高素质技能型专门人才。