张志勇、关延平主编的这本《山东省中小学德育工作优秀案例》选取了近年来全省各级教育行政部门和中小学校在实施德育工作方面的经验做法，主要包括在强化全员育人、构建德育体系、丰富德育内容、注重学科德育、加强德育管理、创新德育机制、拓宽德育途径、加强队伍建设、提高德育针对性实效性等方面创造性开展的工作，具体内容包括全员育人、课程德育、校园文化建设、班主任工作、校内外实践活动、心理健康教育、法制教育、家长委员会等方面，有区域性的典型经验，也有学校的典型做法。

实施课程德育 提升育人品位

做主人：德育赢在过程

让家长成为学校教育的同盟军

家校联合，成就生命的精彩

家校携手 和谐育人

学长制——学生自我教育的实践与探索

实施有效德育 为学生生命成长奠基

贯彻育人为本原则，开展有序有效德育

探索养成教育模式 实施“核心习惯培养1+x”工程

班级文化助学生自主成长

加强校园文化建设 营造尽善尽美的育人环境

“德润一生”引领市南教育新风尚

打造“真情沟通百分百”家校共育品牌 构建充满活力的合作新机制

加强综合实践基地建设使用 全面提升素质教育实施水平

小天地 大教育——学校校外辅导员队伍建设纪实

心育——让“流动的花朵”绽放

以优秀的校园文化孕育和谐的学校教育

紧抓习惯养成 争创德育特色

“1+1”体验式课程 促进学生全面发展

德育生活化 多彩大课堂

共建合作平台 实现家校双赢

加强校园文化建设 提升环境育人功能

打造区域德育品牌 培植学校德育亮点

全员参与 全面育人

实践“三自”育人模式 完善德育管理体系

创设修身课程 构建多样化德育课程体系

形神相济 重礼修德 用优秀的文化引领学校发展

奉行“先德”教育思想 构建“六三三”德育框架

夯实基础 注重实效 努力实现全市中小学德育工作新突破

和谐德育——为学生的幸福人生奠基

布局品格赢在起点 打造课程德育名片

开展心理健康教育 构筑师生幸福的精神家园

积极构建家校一体教育机制 让农村孩子接受更好的教育

实施“亲子共成长”工程 形成家校台力推进素质教育新局面

构建活动育人体系 深化实施素质教育

构建“四维一体”大德育课程体系 全面提升学生素质

切实加强和改进学校德育工作 大力推进素质教育

“四求”促鲜活，育人更有效

发挥网络新媒体优势 开辟高中德育新空间

注重基础性 体现时代性 实施有效德育

加强学校文化建设 提升文化育人功能

加强文明礼仪教育，提高学生文明素养

给孩子成长披上“七色阳光”

撬动“杠杆” 搭建“平台” 务实推进班主任聘用管理工作

以文明礼仪伴我行活动为载体 着力提高中小学生思想道德素质

密切家校协作 促进科学育人

实施积极心理健康教育 成就学生健康快乐人生

搞好实践提素质 依托基地谋发展

班级小群体管理研究与探索

以“三起点”教育为载体 全力推进合作育人导师制

构建全方位德育体系 提高学生思想道德素质

“三个延伸”构建德育新机制 培养新时代新公民

全员育人导师制，把“育人为本”落到实处

以人为本丰富内涵 为学生的健康成长与发展奠基

构建德育课程 打造生本校园

浓浓乡土 放飞雏鹰

跳动的指尖 美好的心灵

实施“五动”策略 构建“实效德育”

创新班主任工作机制，努力提升学校德育水平

文化如丝雨，润物细无声

“预”以察微，“谐”以养德

东风踏处绽春蕾 金秋归来果满枝

家长 让教育更精彩

创新德育途径 打造特色学校

构建全员性、渐进性、立体性的特色德育课程体系