《语文学科知识与教学能力》(初中)全书依考点分为29章,每章由两大部分组成。第一部分包括知识点梳理和重难点提示。第一部分对重要概念作了解释,重要知识作了介绍,对于一些方法和能力方面的内容,也尽可能地作出了指导和说明。第二部分包括“题型训练”和“参考答案”。各节设计的训练题目,内容尽可能覆盖本节范围,形式尽可能灵活多样,与规范考试题型接轨;参考答案力求规范标准、简洁明了。全书由程良焱(武汉市江夏一中)和王先海(武汉市第四中学)任主编。
图书 | 语文学科知识与教学能力(初中适用于中学教师资格考试)/教师资格考试学习用书 |
内容 | 编辑推荐 《语文学科知识与教学能力》(初中)全书依考点分为29章,每章由两大部分组成。第一部分包括知识点梳理和重难点提示。第一部分对重要概念作了解释,重要知识作了介绍,对于一些方法和能力方面的内容,也尽可能地作出了指导和说明。第二部分包括“题型训练”和“参考答案”。各节设计的训练题目,内容尽可能覆盖本节范围,形式尽可能灵活多样,与规范考试题型接轨;参考答案力求规范标准、简洁明了。全书由程良焱(武汉市江夏一中)和王先海(武汉市第四中学)任主编。 目录 模块一 学科知识 第一章 文学发展概况与文学鉴赏 第二章 文本解读策略 第三章 汉语言知识 第四章 写作教学策略 第五章 《课标》理念与课程目标 第六章 熟悉教材与使用教材 第七章 教学思路与教学方法 模块二 教学设计 第一章 了解学科特点与学生个体差异 第二章 分析学习需求 第三章 确定学习起点 第四章 明确教学内容与学生已有知识之间的关系 第五章 明确教学内容与教学任务 第六章 确定教学目标 第七章 设计教学流程和选择教学方法 第八章 开发和利用教学资源 第九章 编制教学方案 模块三 教学实施 第一章 创设教学情境 第二章 指导学生学会学习 第三章 发挥评价的激励功能 第四章 运用恰当的组织形式和教学方法 第五章 转化学习反馈 第六章 形成问题意识 第七章 利用生活中的语文资源 第八章 整合教学资源 模块四 教学评价 第一章 评价方式 第二章 评价功能 第三章 评价方法 第四章 评价主体多元互动 第五章 评价自己改进教学 仿真试题一 仿真试题二 仿真试题三 参考答案 |
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书名 | 语文学科知识与教学能力(初中适用于中学教师资格考试)/教师资格考试学习用书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 程良焱//王先海 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 湖北人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787216076234 |
开本 | 16开 |
页数 | 148 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 185 |
出版时间 | 2013-07-01 |
首版时间 | 2013-07-01 |
印刷时间 | 2013-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.232 |
CIP核字 | 2013076239 |
中图分类号 | G633.302 |
丛书名 | |
印张 | 9.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖北 |
长 | 260 |
宽 | 187 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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