《生命的执著》核心内容是以皮亚杰认知发展理论为基石所编写的ABA/VB四个阶段性的教学目标。提倡按照自闭儿的心智成熟度，循序渐进地、按部就班地用有效的认知评估、ABA的DTT操作策略与言语行为的整合教学，并适应学生的个别需要，将课程功能细分成多个层次，一步一步引领自闭儿的家长牵着孩子的手扎实地踏上必经的健康成长路程。

本书有理论，也有实际操作的步骤，对自闭儿的家长和服务人员来讲是温暖又实用的百宝箱，也能使普通人更加关注自闭症人群，实现自闭症患者与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心。本书由瑾心著。

这套自闭儿教育手册有上下两册《生命的装备》与《生命的执著》。

上册《生命的装备》是对自闭儿家庭生命装备，阐释如何正确地操作ABA和言语行为教学；解剖什么孩子问题行为不断的真正原因；帮助父母认识什么是阻挠孩子认知发展的感统失调，什么是以认知成熟度为基础的行为干预法等一系列自闭儿家庭须知的问题。

下册《生命的执著》核心内容是以皮亚杰认知发展理论为基石所编写的ABA/VB四个阶段性的教学目标。提倡按照自闭儿的心智成熟度，循序渐进地、按部就班地用有效的认知评估、ABA的DTT操作策略与言语行为的整合教学，并适应学生的个别需要，将课程功能细分成多个层次，一步一步引领自闭儿的家长牵着孩子的手扎实地踏上必经的健康成长路程。

这两本书有理论，也有实际操作的步骤，对自闭儿的家长和服务人员来讲是温暖又实用的百宝箱，也能使普通人更加关注自闭症人群，实现自闭症患者与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心。本书由瑾心著。

自序 自闭儿必经的成长里程碑

简介 自闭症教学

第一章 阶段性教学目标(一)一枝草一点露

第二章 阶段性教学目标(二)一步一印

第三章 阶段性教学目标(三)苏醒的雀跃

第四章 阶段性教学目标(四)学海的初航

第五章 自闭症的觉醒

教学参考资料

康儿成长花絮

参考资料