没有不积极主动的孩子，只有不会教育的父母。

父母改变，孩子改变，方法对了，每一个父母都可以成为孩子最优秀的“导师”。

逸飞等编著的《世上没有懒孩子——让孩子积极主动的88个策略》内容包括“懒孩子”的天空会因你的爱而明媚、营造积极氛围，没有孩子天生懒散、你每个欣赏都会换来孩子更好的表现等。

逸飞等编著的《世上没有懒孩子——让孩子积极主动的88个策略》是一本珍贵的家庭教育原创读物，是一名资深青少年心理专家从十多年的职业生涯和教子历程中提炼出来的精华。相对于其他教育专家们的著作，它更贴近中国普通家庭的家长们。

《世上没有懒孩子——让孩子积极主动的88个策略》共十章节，内容包括“懒孩子”的天空会因你的爱而明媚、营造积极氛围，没有孩子天生懒散、你每个欣赏都会换来孩子更好的表现等。

第一章 “懒孩子”的天空会因你的爱而明媚／001

 1．深情地对孩子说“我好爱你”／002

 2．“按你说的去做吧”充分尊重孩子／006

 3，告诉孩子“你很独特”／008

 4．告诉孩子“爸爸妈妈永远信任你”／010

 5．告诉孩子“你这样做真有意思”／012

 6．告诉孩子“你是最棒的”／016

 7．不要用恶言恶语表达你的关注／020

 8．不要用事事满足展现你的溺爱／023

 9．暗示期望：“如果你……我会更爱你”／028

第二章 营造积极氛围，没有孩子天生懒散／031

 1．氛围好，不愁孩子不积极／052

 2．父母的习惯，八成会成为孩子的习惯／036

 3．利用做家务磨砺孩子的责任心／039

 4．家长先带头，孩子就会勤快起来／042

 5．让家人成为孩子的“比较对象”／045

 6．充分利用邻居亲友激励孩子／049

 7．宝宝啊，我们一起比赛进步！／052

 8．孩子独立思考，你需如何配合／054

 9．家居时间，让孩子的思维“跳”起来／058

第三章 你每个欣赏都会换来孩子更好的表现／063

 1．宁可沉默，也不要言不由衷地欣赏／064

 2．每个孩子都是与众不同的SuperStar！／067

 3．试着去欣赏孩子的兴趣，即使你并不了解／070

 4．让孩子自信是前提——你要相信！／072

 5．如何让孩子保持好奇心和独创力／074

 6．欣赏孩子可爱的点滴童心／076

 7．及时肯定孩子的美好品德／078

 8．鼓励孩子问“古怪”问题／081

 9．轻易承诺奖励不如适时给孩子惊喜／083

第四章 如果学习变得快乐，99％的懒孩子会消失掉／087

 1．告诉孩子“成功其实不难”／088

 2．善于发现孩子的天赋／090

 3．帮助孩子找到他喜欢做的事／092

 4．“寓教于乐”，孩子会更爱学／095

 5．不妨试试情境教学／098

 6．教孩子学习，更要教会他如何休息／101

 7．让孩子确信成功是快乐的／104

 8．别让孩子感到学习的目标是功利／105

 9．“激将法”要因人而异／107

第五章 失败是好孩子的成长必修课／113

 1．要允许孩子的失败／114

 2．“白色谎言”是孩子的另一个加油站／117

 3．孩子“摔倒”别轻易扶搀／118

 4．你真的会批评孩子吗？／121

 5．你的惩罚方式决定孩子心态／124

 6．让孩子面对失败不“抓狂”／126

 7．吸取教训是失败最大的“功绩”／130

 8．体察孩子点滴进步，并为之欢欣鼓舞／132

 9．每个小挫折都让孩子更聪明／135

第六章 “十个一”助力“懒孩子”积极向上／139

 1．给孩子一个好爸爸／140

 2．给孩子一个好妈妈／144

 3．给孩子一个好家庭／146

 4．给孩子一本好书／148

 5．给孩子一部好电影／150

 6．给孩子一条座右铭／155

 7．给孩子一个好脸色／158

 8．给孩子一个好环境／159

 9．给孩子一个信念／161

 1O．给孩子一个偶像／164

第七章 让孩子在与朋友相处中变得更积极／169

 1．同龄人的影响力比你想象中大／170

 2．在孩子的朋友中找个榜样／172

 3．为孩子找一个靠谱的“对手”／174

 4．教孩子与小朋友融洽相处／177

 5．多夸夸孩子的好朋友／180

 6．告诉孩子：要尊重身边的每个人／183

 7．告诉孩子：是朋友就该合作和分享／185

 8．让孩子找到自己在群体中的位置／188

第八章 成功先要有双梦想的翅膀／191

 1．让孩子大胆说出自己的梦想／192

 2．不要试图把你的梦想强加孩子身上／195

 3．告诉孩子：有梦想就要去努力实现它／198

 4．告诉孩子：我们会一直支持你／200

 5．告诉孩子：为梦想做个规划吧／203

 6．给孩子表现的机会／206

 7．为孩子靠近梦想的每一步欢呼雀跃／209

 8．让孩子适当地炫耀自己／211

第九章 你的坦诚分享会让孩子更懂你／215

 1．分享互动使孩子更“亲你”／216

 2．和孩子聊聊你的生活／219

 3．让孩子知道你也有兴趣爱好／220

 4．亲子游戏拉近你们的距离／223

 5．与孩子“比赛”，其乐无穷／224

 6．跟孩子分享你的好心情／226

 7．与孩子互讲有趣的小故事／228

 8．和孩子议论同一个新闻或事件／2；30

第十章 父母做好九件事，“懒孩子”自会成功蜕变／235

 1．骂他“懒”不如去了解他／236

 2．与孩子的天性“合作”／238

 3．与孩子沟通，你需要再深造／242

 4．孩子的创新，要以鼓励为主／245

 5．帮孩子挥洒无穷想象力／248

 6．正确对待孩子的“十万个为什么”／252

 7．面对“勤于”网游的孩子……／255

 8．培养孩子自己也能学习／257

 9．让积极乐观成为孩子的常驻心态／259

每一个孩子都是父母爱的结晶，每一个孩子都承载着父母的希望，每一位父母都为了孩子的成长付出了自己的全部，可是在孩子长大以后，却会有很大的差别，有的孩子聪明而且孝顺，有的孩子懂礼貌，尊重长辈，还有一些孩子却走入歧途，学会了偷窃或是撒谎，为什么同样的孩子会有这么大的差别呢，是不是父母给他们的爱是不一样的呢？答案是否定的，每个父母对孩子的爱都是无私的，他们给孩子的都是最好的东西。问题出在哪里呢？出在对孩子的教育方式上。

1．深情地对孩子说“我好爱你”

家长对孩子的爱，不应该只是放在日常对孩子的关心和爱护上面，孩子毕竟太小，而且孩子接触的世界也仅仅是自己的家庭和学校，接触面的单一有时候会给孩子一些错觉，那就是，他会把家长的关心和爱当成是一种必需，而体会不出家长的奉献，这样的话，不利于双方的沟通，也不利于亲子关系的健康发展，所以，有的时候，家长要学会说，告诉孩子，我爱你，而且要让他体会到，被爱是一种幸福，被爸爸妈妈爱也是一种幸福，是需要真心珍惜的。

爱有的时候也会走入一个传达的误区，或许你真的很爱孩子，但你的孩子能感受得到吗？在孩子无比稚嫩的心里，孩子明白了解或是懂得你给他的爱吗？除非你的爱是合理地传达给他的，否则他不会觉得被爱。那么你对他(她)的教育就不能很好地进行。

爱是一个抽象的观念，所以当我们表达爱的时候，我们必须帮助孩子了解其意义。要让孩子明白，“爱”是一种美好、亲切、愉悦的感情，是人类最为美好的感情之一，它是和温暖、爱抚联系在一起的。当孩子能够把“我爱你”跟挚爱的感情联想在一起时，这三个字就具有了更大的意义，而它常常代表的是身体的亲近。

例如：当你在哄小宝宝入睡前，轻轻拍着他，给他讲一个美好的童话故事时，在故事进行中，若孩子感受到温暖和爱的时候，你可以轻轻地说：“小宝贝，我爱你。”这样的表达可以明确告诉孩子，爱是一种美好！

一旦孩子开始了解你说“我爱你”这句话所代表的意义时，你就能把这三个字应用在其他方面或场合。

例如：送孩子出去玩或上学时。你也能把爱的话语与你对孩子某些事情的真心赞美结合在一起。如，“孩子，看到你去上学了，感觉到你在一天天长大，真是很高兴，我爱你。”

对于孩子来说，父母必须向他表达爱，这是他的感情能够健康发展的重要因素。即使孩子还十分幼小，他们也能发现父母对他们的爱。在孩子慢慢长大以后，他们也会学会去爱别人，去关心别人。

向孩子表达你对他的爱，并不代表他们以后就不会叛逆，但是孩子会知道你爱他，因而使他有安全感和希望，这样能帮助你把孩子教养成为一个负责任的人。因为爱是教养孩子的基础。

学会很好的表达爱，可以使家长和孩子之间愈加亲密，但是家长与孩子毕竟相隔一代人，如果表达不到位或是表达方式不能被孩子所理解，那么这种“表达”将可悲地成为爱的障碍，甚至是两代人之间误会的根源。长年累月地用种种错误的表达方式——窥探隐私、冷嘲热讽、爆粗口脏话，甚至拳脚相向，加诸孩子一身，长此以往，“爱”的副作用可想而知！

那么，作为家长的我们应该在什么时候说我们的爱呢？

当因为孩子的茁壮成长感到由衷欣慰的时候，不要再只是想，把它大胆地说出来：“宝贝，你越长越可爱了！”“看了半天，还是你最好看！”“孩子，你真懂事，都会帮妈妈做家务了。”……凡此种种，不一而足。但是这些赞美的语言都有一个共性——让孩子感到它们是发自你内心的。孩子在做任何一件极小的事情，孩子取得任何一个微不足道的成功，那个时候，家长真诚表达自己的肯定，表达自己对孩子的关注，孩子也会回报给家长们大大的惊喜！而在肯定中长大的孩子往往更有自信，也更为开朗，更容易取得成功！

所有的孩子都是渴望着肯定、关心和爱的，家长除了在各个方面表现出对孩子的关心与爱以外，还要说出你的爱，这其实更为重要！P2-4

孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

——宋庆龄

教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

——陶行知

家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……

——陈鹤琴

种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

——雪苏