《中小学体育》由六个话题构成，每一话题由目标举要、问题诊断、新知导航、案例引路、行动指南等要素构成。各要素之间由一条内在逻辑主线贯穿，形成一个整体。这一内在主线就是告诉读者要去哪里，可能遇到的问题是什么，需要准备好什么，他人可借鉴的经验是什么，该怎样达到目标。每一部分均为读者提供了丰富的案例，使读者宛如置身课堂教学之中，曾经熟悉的情景重新回到面前，并为读者进行了精心的梳理，使其一目了然。

程晓在编撰过程中始终在用心体验读者的需求与困惑，力求使读者在读此书过程中掌握课堂观察的有效做法，并能够灵活地应用于自身的课堂教学观察之中。

话题一：听评课的现实局限与问题

话题二：走向促进发展的课堂观察

话题三：课堂观察的准备工作

主题

任务

工具

话题四：课堂观察的现场作业

采集

访谈

方式

话题五：课堂观察的有效分析

分析

重构

表达

话题六：课堂观察常见问题诊断与解决

参考文献

后记