《经济学基础(高职高专经济管理类专业任务驱动项目导向系列化教材)》由陈伟、顾子元主编，当前，我国职业教育课程正处于深刻变革阶段，项目课程是这场变革的主导理念。如何开发新颖、适用的项目课程?这是职业教育工作者们非常关注的问题。本教材是扬州环境资源职业技术学院几位从事经济学教学的教师在学习和借鉴国内有关项目课程开发理论和实践的基础上，尝试基于工作过程行动导向的课程开发，结合教师教学和学生学习实际需要，编写而成的一部项目式教材。本教材突出高等职业教育的特色，符合高职教育人才培养目标的需要，是一本集理论性、实践性为一体的应用型教材。

《经济学基础(高职高专经济管理类专业任务驱动项目导向系列化教材)》由陈伟、顾子元主编，本教材以项目课程开发理论为指导，用项目为载体、以任务为引领，采取任务导向型体例编写而成。全书共设有12个项目，分别是认识经济学、价格分析、消费者行为分析、厂商分析、市场分析、分配概论、市场失灵、国民收入核算与国民收入决定、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济概论。包含39个任务，每一个任务都由“任务引导”、“任务分析”、“相关知识”、“任务处理”、“技能训练”等五个组成部分构成，用12个项目、39个任务把博大精深、纷繁复杂的经济学理论和方法进行串联，一步一步把学生引入经济学的宏伟殿堂。

《经济学基础(高职高专经济管理类专业任务驱动项目导向系列化教材)》可供高等职业院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经济类、管理类及其他相关专业的教学使用，也可五年制高职学生使用。

项目一

认识经济学

任务一 经济学研究对象

任务二 经济学主要内容

任务三 经济学研究方法

技能训练

项目二

价格分析

任务一 需求对价格的影响

任务二 供给对价格的影响

任务三 需求、供给对价格的影响

任务四 价格波动对供给和需求的影响

技能训练

项目三

消费者行为分析

任务一 如何衡量消费者的满足程度

任务二 消费者如何实现效用最大化

技能训练

项目四

厂商分析

任务一 生产要素的合理投入与生产要素的最适组合

任务二 如何使生产者成本最低

任务三 如何让生产者收益与利润最大化

技能训练

项目五

市场分析

任务一 完全竞争市场上厂商如何均衡

任务二 完全垄断市场上厂商如何均衡

任务三 垄断竞争市场上厂商如何均衡

任务四 寡头垄断市场上厂商如何均衡

技能训练

项目六

分配概论

任务一 生产要素的需求与供给

任务二 工资理论

任务三 利率理论

任务四 地租理论

任务五 衡量收入分配的平等程度

技能训练

项目七

市场失灵

任务一 垄断

任务二 外部性

任务三 公共物品

任务四 不完全信息

技能训练

项目八

国民收入核算与国民收入决定

任务一 如何核算国民收入

任务二 如何决定国民收入水平

任务三 IS—LM模型

任务四 总需求一总供给模型技能训练

项目九

失业与通货膨胀

任务一 如何衡量失业

任务二 如何衡量通货膨胀

技能训练

项目十

经济周期与经济增长

任务一 如何理解经济周期

任务二 如何认识经济增长

技能训练

第十一

宏观经济政策

任务一 宏观经济政策概述

任务二 财政政策怎样发挥作用

任务三 货币政策怎样发挥作用

技能训练

项目十二

开放经济概论

任务一 国际贸易理论与政策

任务二 汇率制度

任务三 国际收支

技能训练

参考文献