《教育的本来(绿色教育启蒙)》包括:27篇议论,理论上解决了当前教育的困惑;81则亲历教育故事,实践中你能找到参照。书由绿色教育工作室原创,工作室由一群热心于“绿色教育”理念及其模式的教授、专家、资深教师组成,意在探索一条“天然、磨砺、大成”的教育之道,回归教育的本来。
图书 | 教育的本来(绿色教育启蒙) |
内容 | 编辑推荐 《教育的本来(绿色教育启蒙)》包括:27篇议论,理论上解决了当前教育的困惑;81则亲历教育故事,实践中你能找到参照。书由绿色教育工作室原创,工作室由一群热心于“绿色教育”理念及其模式的教授、专家、资深教师组成,意在探索一条“天然、磨砺、大成”的教育之道,回归教育的本来。 目录 第一章 绿色目标——教育之舟,最该驶向哪里 第1讲 获知真理得幸福/3 幸福会敲谁的门/3 大难不过烟云重/5 破茧的蝶与涅槃的岸/7 教授好像很得意/10 第2讲 舒展身心得快乐/14 快乐从来写在脸上/14 他想在面汤里煎鸡蛋/16 蚂蟥爬到脚上的感觉/18 一双灵巧而麻木的手/20 第3讲 享受学习得善用/24 学为正用、大用与妙用/24 《逃离初中时代》的故事/26 网瘾人会不会玩游戏/28 佶同学的“有逸”沉疴/31 第二章 绿色心灵——人之所以为人,远远超越动物性 第4讲 诚善不移/37 我们凭什么像个人/37 《大学》之道,唯善而已/39 为她轻轻拂去头顶的光环/41 不是每一个学生我都能教/43 第5讲 反求诸己/47 改变自己也就改变了世界/47 轻轻一念,脉跳完全不同/49 秋千事件的主角或配角/51 一个塑料瓶引出的风波/53 第6讲 大度能容/57 胸怀有多大,宇宙就多大/57 外婆的一生有多长/59 神农谷的几个世界/62 村干部如何作大学院长/63 第三章 绿色源泉——切勿用垃圾充实孩子身心 第7讲 子日诗云/69 真理多在经典的表述里/69 《搜神记》与《中华神圣演义》/71 曾经有个“国学特训营”/73 辛同学到底缺少了什么/75 第8讲 良师益友/78 明人一句话,胜读十年书/78 谁是谁的催化剂/80 一条死鱼的来龙去脉/82 小圈子里的窒息时光/83 第9讲 幕天席地/87 自然的绿色,自然流淌/87 一根拐杖在华山/89 长福小区的半棵草/92 沈万山与姚家人的灵性世界/94 第四章 绿色通途——越是高效的路径,越是简易 第10讲 悟圣贤至理/105 心中有圣贤,生命有高度/105 科学与《老子》的云泥之别/107 孩子妈与《弟子规》/109 经典并非一种噱头/111 第11讲 会君子情怀/115 乐见君子,壮我情怀/115 九溪先生的书法及其他/117 我著儒服似蜡人/119 琴瑟之余的众生相/121 第12讲 采天地灵气/124 胸怀开张纳丘壑/124 天堂寨有只隐形手/126 仙风拂过九华山/129 羊楼洞玩的什么雪/131 第五章 绿色家庭——读经典,读出最好的家庭教育 第13讲 开创纯良家风/137 家风如春,催发全家成长/137 或是仙子下凡的小女生/139 艰难的抑郁之家有拼搏/141 我的那些很现实的侄子们/143 第14讲 慈爱威严兼具/147 从经典之教,既慈且严/147 轩同学的家有奥妙/149 是不是因为一只蜈蚣/151 寝室的风波从哪里刮起/153 第15讲 万事由他亲历/157 绝知此事要躬行/157 我和儿子的上学路/159 宇同学自个儿飞奔/161 孤身寻路莲花峰/164 第六章 绿色校园——学校的关键不在知识与分数 第16讲 濡染道德/171 道德不倡,一生难宁/171 这些小学生很普遍/173 很多班主任都是这个样子/175 我为琦同学把脉/177 第17讲 磨砺性情/181 完美性情,完美命运/181 两天跋涉与一夜呕吐/183 吃饭时可不可以说话/185 暑假的那些作业/188 第18讲 锤炼身手/191 百无一用读死书/191 你有没有能力自学/193 我要他连夜砸烂那个冬瓜/195 恍若“废了”的大学毕业生/197 第七章 绿色创造——多开一道心窍,多收一份奇效 第19讲 志气浩浩/203 志气不壮,智慧不达/203 我曾做过的三个梦/205 也想当作家的孩子们/207 一些博士或博士后/209 第20讲 念念不忘/213 苦心人,天不负/213 在极端窒息的日子/215 喷薄而出的诗章/217 谁因工作而死/219 第21讲 果实累累/223 去一叶之障,可见森林/223 双龙洞与神龙洞/225 这年的最后一天/227 在俗人的世界里/230 第八章 绿色生活——任外物万端,定诗心一颗 第22讲 宁静致远/235 身在尘中,心在尘外/235 很多人说别人傻/237 那一刻,我知道什么是家/239 定不住的生命如草/241 第23讲 风行如诗/245 诗意处处,惟待诗心/245 我的泪流在哪里/247 我从她追寻生活的味/249 我本天真/251 第24讲 格物入心/260 敬畏万物如人神/260 大余湾的鸟/262 九华后山路难寻/265 身体发肤的那些事/267 第九章 绿色命运——谁播种德行,谁收获好运 第25讲 修养大德/273 德行为什么决定命运/273 八卦村的定数/275 平易的等待命运的春天/277 有些人的未来可以估量/278 第26讲 抒发真见/282 正论一句胜千金/282 曾洗谬见许多年/284 表达都不是儿戏/286 分歧在真伪之间/288 第27讲 建立丰功/292 最好的命运是大成/292 不惑之年看收获/294 他们也在经营人生/296 谁能真正拥有星空/299 后记 把绿色还给孩子 |
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书名 | 教育的本来(绿色教育启蒙) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 绿色教育工作室 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江西人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787210062585 |
开本 | 16开 |
页数 | 304 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 260 |
出版时间 | 2013-11-01 |
首版时间 | 2013-11-01 |
印刷时间 | 2013-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-文化理论 |
图书小类 | |
重量 | 0.524 |
CIP核字 | 2013266973 |
中图分类号 | G4-53 |
丛书名 | |
印张 | 20.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 江西 |
长 | 240 |
宽 | 171 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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