裴正伟编著的《中学地理/课型范式与实施策略》是在继承与吸收了相关教育与教学的理论的基础上,定位于理论与实践并重,是在中学地理教学实践中不断发展的成果。本书能较好地反映中学地理教学研究的先进水平,满足中学地理教学改革的需求,给中学地理教学带来新的气息与活力,使这一凝聚着集体智慧的作品,为提高中学地理教学质量作出贡献。
图书 | 中学地理/课型范式与实施策略 |
内容 | 编辑推荐 裴正伟编著的《中学地理/课型范式与实施策略》是在继承与吸收了相关教育与教学的理论的基础上,定位于理论与实践并重,是在中学地理教学实践中不断发展的成果。本书能较好地反映中学地理教学研究的先进水平,满足中学地理教学改革的需求,给中学地理教学带来新的气息与活力,使这一凝聚着集体智慧的作品,为提高中学地理教学质量作出贡献。 目录 第一章 课型理论基础 第一节 课型范式及其实施策略的教育学基础 第二节 课型范式及其实施策略的学习心理学基础 第三节 课型范式及其实施策略的哲学基础 第二章 地理概念新授课 第一节 地理概念新授课的总体特征 第二节 地理概念新授课的实施流程 第三节 地理概念新授课的实施要点 第四节 地理概念新授课的案例评析 第三章 地理原理新授课 第一节 地理原理新授课的总体特征 第二节 地理原理新授课的实施流程 第三节 地理原理新授课的实施要点 第四节 地理原理新授课的案例评析 第四章 地理规律新授课 第一节 地理规律新授课的总体特征 第二节 地理规律新授课的实施流程 第三节 地理规律新授课的实施要点 第四节 地理规律新授课的案例评析 第五章 地理技能新授课 第一节 地理技能新授课的总体特征 第二节 地理技能新授课的实施流程 第三节 地理技能新授课的实施要点 第四节 地理技能新授课的案例评析 第六章 区域地理新授课 第一节 区域地理新授课的总体特征 第二节 区域地理新授课的实施流程 第三节 区域地理新授课的实施要点 第四节 区域地理新授课的案例评析 第七章 地理实践探究课 第一节 地理实践探究课的总体特征 第二节 地理实践探究课的实施流程 第三节 地理实践探究课的实施要点 第四节 地理实践探究课的案例评析 第八章 地理单元复习课 第一节 地理单元复习课的总体特征 第二节 地理单元复习课的实施流程 第三节 地理单元复习课的实施要点 第四节 地理单元复习课的案例评析 第九章 区域地理复习课 第一节 区域地理复习课的总体特征 第二节 区域地理复习课的实施流程 第三节 区域地理复习课的实施要点 第四节 区域地理复习课的案例评析 第十章 专题地理复习课 第一节 专题地理复习课的总体特征 第二节 专题地理复习课的实施流程 第三节 专题地理复习课的实施要点 第四节 专题地理复习课的案例评析 第十一章 地理试卷讲评课 第一节 地理试卷讲评课的总体特征 第二节 地理试卷讲评课的实施流程 第三节 地理试卷讲评课的实施要点 第四节 地理试卷讲评课的案例评析 后记 |
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书名 | 中学地理/课型范式与实施策略 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 裴正伟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787549928026 |
开本 | 16开 |
页数 | 219 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2013-04-01 |
首版时间 | 2013-04-01 |
印刷时间 | 2013-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.36 |
CIP核字 | 2013068846 |
中图分类号 | G633 |
丛书名 | |
印张 | 14.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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