帕迪·米勒、托马斯·韦德尔-韦德尔斯伯格所著的《IESE商学院最受欢迎的创新课(精)》重点关注如何让创新变成寻常事,使普通员工在日常工作中积极用新的方式提升业绩,让创新变得稳定而持续。简而言之,这本书想带你抵达可以称之为“日常创新”的境界:在那种状态下,你的每位普通员工在诸如财务、市场、销售或运营之类的普通岗位上,在日常工作中就能使创新成为现实。
图书 | IESE商学院最受欢迎的创新课(精) |
内容 | 编辑推荐 帕迪·米勒、托马斯·韦德尔-韦德尔斯伯格所著的《IESE商学院最受欢迎的创新课(精)》重点关注如何让创新变成寻常事,使普通员工在日常工作中积极用新的方式提升业绩,让创新变得稳定而持续。简而言之,这本书想带你抵达可以称之为“日常创新”的境界:在那种状态下,你的每位普通员工在诸如财务、市场、销售或运营之类的普通岗位上,在日常工作中就能使创新成为现实。 内容推荐 帕迪·米勒、托马斯·韦德尔-韦德尔斯伯格所著的《IESE商学院最受欢迎的创新课(精)》就是作者对以上感想的回应。这是一本写给经理人和领导者的实用书籍,它来源于实践,告诉你如何找到公司里阻碍创新的主要瓶颈,进而提高员工的创新能力,使创新成为日常工作的稳定部分。这种实现日常创新的能力不只对高层管理者有用,它同样适用于所有带领员工冲在业务最前线、直接面临时间压力和预算限制的一线经理人。 本书将重点描述: 帮助员工在创新中更专注的3种方式:澄清目标,定义边界,确定新领域。 帮助员工与客户、同事及外界积极互动以激发创新的10大方法。 帮助员工完善创新想法的2种重要途径:重构问题,与现实碰撞。 帮助员工高效筛选创新想法的4大关键策略。 帮助员工在创新过程中绕过公司政治暗礁的5个方面。 两种培养员工创新恒心的途径:内在激励与外在激励。 要想真正实现日常工作的创新,那就赶紧把所有离岗培训都取消吧!开始阅读《IESE商学院最受欢迎的创新课(精)》——看看如何让日常创新成为可能。 目录 中文版序言 1 日常创新 如何逐日改变员工行为 领导者必须帮助下属把创新变成工作的一部分。 2 专注 如何帮助员工专注于重要的创意 专注战胜自由。领导者必须对创意方向加以限制和引导。 3 联系 如何帮助员工获得高影响力的创意 内涵来自外延。领导者必须帮助下属加强与客户、同事等的联系 4 调试 如何帮助员工改进创意 初念有瑕。领导者必须让员工反复测试、挑战、重构他们的创意 5 筛选 如何使员工成为更好的看门人 大多数创意是坏创意。领导者必须帮助看门人(gatekeeper)更好地判断和筛选新创意。 6 地下创新 如何帮助员工驾驭创新政治 地下创新是王道。领导者必须帮助员工应对公司政治。 7 坚持 如何提高员工个人的创新动力 创造力是一种选择。领导者必须帮助下属在追求创新的路上持之以恒。 后记 附录A 附录B 附录C 注释 致谢 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | IESE商学院最受欢迎的创新课(精) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (西)帕迪·米勒//(丹)托马斯·韦德尔-韦德尔斯伯格 |
译者 | 魏群 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中信出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787508641010 |
开本 | 16开 |
页数 | 210 |
版次 | 1 |
装订 | 精装 |
字数 | 120 |
出版时间 | 2013-08-01 |
首版时间 | 2013-08-01 |
印刷时间 | 2013-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-经济-企业经济 |
图书小类 | |
重量 | 0.526 |
CIP核字 | 2013151552 |
中图分类号 | F270 |
丛书名 | |
印张 | 14 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 236 |
宽 | 178 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 京权图字01-2013-1168 |
版权提供者 | Paddy Miller and Thomas Wedell-Wedellsborg |
定价 | |
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