序

 华年新声——《中华朗诵》寄语

名家异彩

 秦筝吐清调 怡然百年情一一走进秦怡的朗诵世界

可诵坊

 斯梅德雷沃国际诗歌节感记

 赵丽宏朗诵诗作十二首

精英谱

 他与坚守理想者同行——记安徽省朗诵艺术学会会长杨屹

理论界

 危机与对策一一当下朗诵态势分析

校园大观

 回眸“中国说”

 我们的“中国说”——中国中学八十周年校庆集体朗诵诗

 “以读促悟”与“以悟促读”——《石壕吏》朗诵教学随笔

 高中课文《当炉女》朗诵指导

 朗诵，点亮孩子的心灯——《珍珠鸟》授课记

 朗诵，献给父亲

 星星点灯

 我有一个梦想

琅琅博士

 朗诵与朗读有什么区别

 什么是“语文朗诵教学”

 上台朗诵紧张怎么办

 怎样提高嗓音质量

 朗诵要不要“夸张”

口诵笔谈

 朗诵，是一种美好的沟通

 不神秘也不简单一一浅谈文学作品的朗诵

 在诵读声中品悟母语的真味一一以《岳阳楼记》为例

王群主编的《中华朗诵(1朗诵是一种美好的沟通)》旨在为朗诵这门语言艺术的普及和发展提供一个服务平台，它由理论探讨、知识普及、信息传播、经验交流、艺术指导、人才聚焦、作品推介等几方面内容构成。编者希望读到它的人会识得朗诵艺术的好，还能让越来越多的人与朗诵艺术结缘，让朗诵亲近每个人，上至90岁的老人家下至6岁的孩童，从朗诵中识得自己的声音与文学。