王瑾编著的《ESP视角下商务英语课程设计》理论联系实际，试图在ESP理论的框架体系下，结合商务英语教学实际，为新形势下商务英语的课程设计提供解决方案。全书的主要内容包括：第一章主要介绍商务英语的基本概念；第二章阐述商务英语教学的基本理论依据；第三章到第九章详细说明商务英语课程设计中的教学目标和原则、教学方法、教学模式、第二课堂、课程体系、教材选择等方面；第十章展示商务英语教师专业发展策略。

《ESP视角下商务英语课程设计》由王瑾编著。

《ESP视角下商务英语课程设计》从商务英语课程设计的角度出发，在ESP理论体系下对商务英语教学进行了系统的梳理，全面探讨了商务英语概念、理论基础、多元的教学方法、创新的教学模式、课程设置、教师发展等一系列内容，以期提高商务英语复合型人才培养质量。

第一章 商务英语基本概念

 第一节 专门用途英语

 第二节 商务英语界定

 第三节 商务英语学科及商务英语的特点

 第四节 商务英语教学现状和人才市场分析

第二章 商务英语教学的理论基础

 第一节 ESP理论

 第二节 CBI理论

 第三节 需求分析理论

 第四节 建构主义理论

第三章 商务英语教学目标和教学原则

 第一节 商务英语教学目标

 第二节 商务英语基本教学原则

第四章 商务英语教学要素

 第一节 教师分析

 第二节 学习者分析

 第三节 教学内容分析

 第四节 教学资源和环境

第五章 商务英语教学方法

 第一节 商务英语教学环节和教学方法

 第二节 实施商务英语教学方法

第六章 商务英语创新教学模式

 第一节 网络环境下商务英语教学改革

 第二节 任务型合作学习在商务英语口语教学中的应用

 第三节 商务英语课堂上的小组活动设计

 第四节 PBL教学模式在商务英语课中的实施

 第五节 国际商务双语课程教学模式

第七章 商务英语第二课堂实践教学

 第一节 自主学习理论

 第二节 商务英语第二课堂现状分析和需求分析

 第三节 校内第二课堂规划设计

 第四节 校企合作规划设计

 第五节 第二课堂成效

第八章 商务英语课程体系设置

 第一节 课程设置研究综述

 第二节 商务英语专业课程设置改革背景

 第三节 商务英语专业课程设置原则

 第四节 商务英语课程设置内容

第九章 商务英语教材

 第一节 商务英语学习群体的复杂性

 第二节 商务英语的教学环境

 第三节 商务英语的教材选择

第十章 商务英语教师发展

 第一节 商务英语教师发展背景

 第二节 教师发展现状述评

 第三节 商务英语教师发展策略

结语

附录 商务英语专业本科人才培养方案

参考文献