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图书 中外教育思想史(高等学校小学教育专业教材)
内容
编辑推荐

朱永新主编的《中外教育思想史(高等学校小学教育专业教材)》,意在为中小学教师及师范生提供一本简明扼要的教育思想史读本。与其他教育思想史不同的是,本书着重介绍和分析一些基础性、规律性的问题,如中外教育思想理论基础的比较研究、中外教育思想的特征分析等,都是过去的同类教材所没有的,这些研究与分析也为教师的思考提供了线索和空间。

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朱永新主编的《中外教育思想史(高等学校小学教育专业教材)》,意在为中小学教师及师范生提供一本简明扼要的教育思想史读本。与其他教育思想史不同的是,本书着重介绍和分析一些基础性、规律性的问题,如中外教育思想理论基础的比较研究、中外教育思想的特征分析等,都是过去的同类教材所没有的,这些研究与分析也为教师的思考提供了线索和空间。

《中外教育思想史(高等学校小学教育专业教材)》侧重古代与近代的内容,现当代教育思想的发展在另一本教材《现代教育思潮》中专门讨论。为了给读者留下一个全景式的图像,我们专门用两章的篇幅介绍了20位中外著名教育家的生平与学说。希望读者将这两本教材互为参照,全面了解世界教育思想的源流与发展。

目录

第一章 导论

 第一节 教育思想史的性质与特点

 第二节 教师为什么要学习教育思想史

 第三节 教师如何学习教育思想史

第二章 中外教育思想的发展轨迹

 第一节 中国教育思想的起源与发展

 第二节 外国教育思想的产生与演变

第三章 中外教育思想的特征比较

 第一节 重世俗与重神性

 第二节 重道德与重功利

 第三节 重政务与重自然

 第四节 重和谐与重竞争

 第五节 重整体与重个体

第四章 中外教育思想的理论基础

 第一节 人性理论

 第二节 治乱学说

 第三节 人才观念

第五章 中国古代的教育思想

 第一节 中国古代的教学论

 第二节 中国古代的教师说

 第三节 中国古代的读书法

 第四节 中国古代的德育论

 第五节 中国古代的科举教育思想

 第六节 中国古代的书院教育思想

 第七节 中国古代的蒙学教育思想

 第八节 中国古代的科技教育思想

第六章 外国古代的教育思想

 第一节 关于教育目的的论述

 第二节 关于教学问题的论述

 第三节 关于道德教育问题的论述

 第四节 关于体育及音乐教育问题的论述

 第五节 关于教师和师生关系问题的论述

第七章 中国近代的教育思想

 第一节 西学东渐与中国近代教育学的诞生

 第二节 中国近代教育思想的演变

 第三节 中国近代教育思想的特征

第八章 外国近代的教育思想

 第一节 文艺复兴与西方近代教育学的萌芽

 第二节 外国近代教育思想的演变

 第三节 外国近代教育思想的特征

第九章 中国著名教育家的生平与学说

 第一节 孔子的生平与学说

 第二节 墨子的生平与学说

 第三节 荀子的生平与学说

 第四节 颜之推的生平与学说

 第五节 韩愈的生平与学说

 第六节 朱熹的生平与学说

 第七节 王守仁的生平与学说

 第八节 王夫之的生平与学说

 第九节 蔡元培的生平与学说

 第十节 陶行知的生平与学说

第十章 外国著名教育家的生平与学说

 第一节 苏格拉底的生平与学说

 第二节 柏拉图的生平与学说

 第三节 夸美纽斯的生平与学说

 第四节 洛克的生平与学说

 第五节 裴斯泰洛齐的生平与学说

 第六节 赫尔巴特的生平与学说

 第七节 福泽渝吉的生平与学说

 第八节 杜威的生平与学说

 第九节 马卡连柯的生平与学说

 第十节 苏霍姆林斯基的生平与学说

后记

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缩略图
书名 中外教育思想史(高等学校小学教育专业教材)
副书名
原作名
作者 朱永新
译者
编者
绘者
出版社 南京大学出版社
商品编码(ISBN) 978730503554801
开本 32开
页数 352
版次 1
装订 平装
字数 285
出版时间 2000-09-01
首版时间 2000-09-01
印刷时间 2013-07-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.31
CIP核字
中图分类号 G40.091
丛书名
印张 11.375
印次 15
出版地 江苏
202
140
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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印数
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更新时间:2025/5/12 19:58:50