制造业是国民经济的重要组成部分，是增强国家竞争力的基础。随着科学技术的发展，社会对人才的需求也发生着深刻的变化，特别是对工科学生的工程实践能力、新技术应用能力以及创新意识等提出了新的、更高的要求。作为工科院校，要培养出高质量、高素质的工程技术人才，必须在工程实践教学中，注重工程实践能力和创新意识的培养，逐步实现由传统的实习向现代工程实践教学的转变，最终实现学生知识、能力和素质的全面发展。

王正军、许军山主编的《现代数控加工技术与编程（面向十二五高等教育规划教材）》是根据教育部制定并实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的精神，以及2007年教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（即质量工程），结合金工系列课程改革与实践教学基地建设，为加强“现代制造技术训练”和“国家级机械工程训练中心”建设而组织编写的高等教育规划教材。

《现代数控加工技术与编程（面向十二五高等教育规划教材）》共8章，内容包括现代数控加工技术概述、金属切削技术、数控机床编程基础、数控机床加工工艺分析、数控车床的手工编程、数控铣床的手工编程、加工中心的手工编程、线切割机床的编程与加工等内容。

经审定，王正军、许军山主编的《现代数控加工技术与编程（面向十二五高等教育规划教材）》既可作为高等工科院校机械类和近机类专业工程实践（实训）教材，也可作为高职高专数控技术、计算机辅助设计与制造、模具设计与制造等机电类专业教材和数控加工技能考证培训用书。同时，本书也适合作为各大中专院校相关专业师生参考书和从事华中或其他数控系统技术工作的广大工程技术人员业务参考书。

第1章 现代数控加工技术概述 

1．1 数控技术基础

1．2 数控机床的组成及操作规程

思考与练习

第2章 金属切削技术

2．1 切削运动和切削要素

2．2 刀具切削部分的组成

2．3 金属切削过程的基本规律

2．4 常用刀具材料

2．5 切削用量及切削液

2．6 改善工件材料的切削加工性能

2．7 零件的加工质量

2．8 公差及测量

思考与练习

第3章 数控机床编程基础

3．1 数控编程概述

3．2 数控机床的坐标系统

3．3 数控编程基础

3．4 插补的基础知识

3．5 程序编制中的数学处理

思考与练习

第4章 数控机床加工工艺分析

4．1 数控车床的加工工艺

4．2 数控铣床的加工工艺

4．3 加工中心的加工工艺

思考与练习

第5章 数控车床的手工编程

5．1 MFST指令

5．2 常用G指令

5．3 子程序编程

5．4 宏程序编程

思考与练习

第6章 数控铣床的手工编程

6．1 数控铣床编程概述

6．2 数控铣床常用的编程指令

6．3 数控铣床的简化编程方式

6．4 宏程序编程

6．5 典型结构的数控铣削加工方法及编程

思考与练习

第7章 加工中心的手工编程

7．1 加工中心的手工编程基础

7．2 加工中心典型零件的加工工艺分析与手工编程

思考与练习

第8章 线切割机床的编程与加工

8．1 线切割机床概述

8．2 数控电火花线切割工艺基础

8．3 数控电火花线切割编程

思考与练习

参考文献