世界儿童文学经典《爱的教育》主人公男孩安利柯，给中国小学生的一封特殊的信，告诉你关于爱的感人故事，感动你我，温暖世界。

《红葫芦》是一套极富爱心和教育性的读物+一次中国现当代经典文学之旅+中小学生课外必读书系，收录了能让童年和一生感动的儿童文学故事，著名儿童文学作家、儿童阅读推广人梅子涵作序推荐！精选叶圣陶、葛翠琳、冰波、曹文轩、汤素兰、彭懿、王一梅等多位国内作家70篇以“爱”为主题的现当代文学经典作品。

亲爱的儿童，阅读着有爱的故事，记忆温暖，那么你会爱阅读。爱阅读、爱文学、爱童话的人，会更爱生命和生活，会给世界很多爱。

梅子涵主编的《红葫芦》精选了国内关于“爱”的中短篇经典文学作品。选篇除了轻松的儿童文学作品外，也收录了几篇意义深刻、适合孩子们阅读的文学巨匠名作。这些故事包含了亲情；友情；对艺术、对自然、对国家、对梦想、对生命的热爱；对他人的尊重；以及敢于自我牺牲的情怀等。每一篇故事都藏有一个或多个关于“爱”的隐喻。让故事感动孩子们，使之体验世间的爱与善，学会分辨世间善与恶，便是编选《红葫芦》的意图。

红葫芦／曹文轩

腊八粥／冰心

窗下的树皮小屋／冰波

红雨伞·红木屐／彭懿

走在路上／梅子涵

唱歌儿的金种子／葛翠琳

玛丽奶奶的圣诞节／王一梅

古代英雄的石像／叶圣陶

驴家族／汤素兰

滴水之恩／秦文君

哑了的三角琴／巴金

妹妹入学／张有德

当爸爸买雨伞回来的时候／王西彦

一颗未出膛的枪弹／丁玲

小哥儿俩／凌叔华

罗文应的故事／张天翼

冰的画／宗璞

是葱绿的草丛泛黄的时候，是落叶在地上翻滚的时候，是秋雨和黄昏一同降临的时候……

在女孩家的窗下，在一片枯黄的落叶下面，流出了断断续续的音乐。

这是名叫吉铃的蟋蟀在演奏。他在为女孩演奏。

可是……这真是吉铃的演奏吗？

这音乐，失去了夏夜的丰满和轻盈；这旋律，失去了夏夜的流畅和婉转。许多不和谐的颤音，飘浮在旋律中，游离在节奏里。突然出现的停顿，会让人感到空气也被凝固了。

女孩真不敢相信：这是梦吧？吉铃的演奏不是这样的呀！他在夏夜的演奏多么美……她轻轻推开门，循着音乐找去。她揭起了那片枯叶。

“啊，真是吉铃！”

在枯叶下避雨的吉铃，油亮的黑袍上，沾满了细细的水珠。他的细长的触须无力地低垂着，不再像往日那样神气地扫动。他的身子也在微微颤抖。这一切，是因为冷吗？

女孩把吉铃捧在手心里，轻轻贴在温暖的脸颊上。

“吉铃啊吉铃，冷成这个样子，你还要演奏……”

吉铃看到了女孩的眼睛。白里透蓝的眼白，多像夏天晴朗的天空；黑里透亮的瞳仁，多像夏夜深远的星空。

“可是，夏天永远过去了，秋天来了……”

吉铃的心里，升起一阵悲哀。

穿着绿色连衫裙的蚂蚱姑娘飞来了，像一片绿叶，飘落在女孩的手上。

提着绿色小灯的萤火虫姑娘飞来了，像一颗小小的流星，掉落在女孩的手上。

“吉铃，我冷……”蚂蚱靠在吉铃的身旁。

“吉铃，我怕……”萤火虫靠在吉铃的身旁。

他们的触须默默地碰在一起。是啊，秋天，可怕的秋天已经来了。真冷啊……

“嘻嘻，”女孩笑了，小嘴像花朵一样开放，“我要给吉铃做一间小屋，又挡风，又避雨，嘻嘻！”

女孩灵巧的双手忙着，站在雨里，给吉铃做小屋。

雨，淋湿了她的衣服和头发。

啊，好啦！女孩做了一个多么精巧、漂亮的小屋啊！

屋顶，是用长着青苔的松树皮做的；墙壁，是用细细的柳枝编的；门，也是用细细的柳枝编的；两个窗子，一是用两片树叶做成的。

女孩把吉铃捧在手心里，眼睛里闪着兴奋的光。

吉铃看到，雨珠在她的头发上滴落，也在她的睫毛上滴落。她那长长的睫毛，是她眼睛的屋檐吗？

女孩说：“我们就叫它吉铃的树皮小屋吧。”

吉铃的树皮小屋？这么说，吉铃有了一个小小的家，再也不怕风，再也不怕雨啦？

吉铃细长的触须，在女孩的脸颊上扫着，表达他深深的感激。

“真痒，”女孩笑了，“快进你的树皮小屋吧，吉铃。”

女孩把吉铃送进了树皮小屋。

蚂蚱飞进了树皮小屋，像一片欢乐的绿叶。

萤火虫飞进了树皮小屋，像一颗快活的流星。女孩悄悄离开了。秋雨，还在下。

女孩甩一甩头发上的雨珠，在心里说：雨呀，你下吧，吉铃他们再也淋不着啦……

像乐队里一声声清脆的鼓点，像钢琴上一个个轻弹的音符，雨点儿，打在树皮小屋的屋顶上。

叮咚，叮咚……

吉铃的心陶醉了：单调的、烦人的秋雨，在树皮屋顶上，奏出了多么好听的音响。

蚂蚱展开她的绿色连衫裙，萤火虫摇晃起她的绿色小灯，和着雨点的节奏，翩翩起舞。

吉铃展开他的膜翅，在秋雨的伴奏下演奏。

像茫茫黑夜里一盏游动的灯，像冰天雪地里一团跳跃的火，迷人的旋律，在潮湿的空气里萦回、飘荡……

寒冷，消失了；悲哀，消失了。树皮小屋里，藏进了女孩那颗春天般的心。  吉铃推开树叶窗子，望着。

外面，已经是水汪汪的一片，只有树皮小屋里是又干又净。树皮小屋呀，是漂浮在海上的一个小岛，是停泊在港湾的一艘小船。

吉铃望着女孩的窗口，他现在多么想见到女孩，看到她倚在窗口，听着他的演奏。女孩不是爱听他的演奏吗？

可是，窗口是空空的。

女孩病了。她躺在床上。

P27-31

梅子涵

（儿童文学作家、上海师范大学教授）

亲爱的儿童，有一本美好、温暖的书叫《爱的教育》，你最好读一读。

现在的这一套书就是放在那个美好的名义下的，它是想标志一下，我们对爱很亲昵，这些书里也都充满爱，能够让你温暖。

爱是在很多的儿童文学里的。因为创作文学作品给孩子阅读的人，他们都是喜欢爱的。他们把爱看成是普普通通的贵重，是天天日目的需要，是生命、生活、世界最不能缺少的味道，最不可没有的景象，如果没有，那么生命、生活、世界会是什么黑暗样子、无聊样子、悲惨样子？那么世界早已经没有了！

亲爱的儿童，爱是一个意思最丰富的词，几乎和任何事情都有关系。任何事情！不信，你可以自己举例。

我也来举例。

请你走在路上不要扔垃圾！这和爱有关系吗？有的，爱清洁啊！爱马路啊！爱自己的城市和乡镇啊！爱国家啊！爱一尘不染的空气啊！爱自己的优雅形象啊！爱作为一个人的基础修养啊！

请你不要说谎！这和爱有关系吗？有！爱诚实啊。爱人格啊。不诚实的人能算有人格吗？爱自己的才华啊，其实你明明是有别的才华的，别的才华是可以帮助你被别人喜欢的，你为什么却要说一个谎来得到一个下贱的收获，渐渐地，让自己变得只会下贱地说谎，活得下贱？

好好学习，努力完成课业，这是爱什么呢？这是爱学习爱知识啊，爱学习也是爱童年的美好机会和为人的资格！不是所有童年、所有人生都有这样的现成机会和资格的，为了获得，他们做了很多梦，做了很多争取，可是很多不要争取的人却以为这是必然的呢，有什么可稀奇。爱知识也是爱人类的伟大智慧，是为智慧再增添一些自己的智慧，于是你也就更爱自己的生命了！

我只举三个例子，别的你们自己举吧。

爱，不是狭隘的一点点，更不是我们自以为的了如指掌，它是很多很多。它是我们生命里的很小，是我们生活里的很大，是世界的无限里的总能看见。

亲爱的儿童，阅读着有爱的故事，记忆温暖，那么你会爱阅读。爱阅读，爱文学，爱童话的人，会更爱生命和生活，会给世界很多爱。世界被无数的人爱着，世界就真正地全球变暖了。而现在的世界，很多很多的地方，是冷的。

我们的阅读，不是只为自己。但是最终还是为了自己。

亲爱的儿童，希望你幸福。