基础性是指课程的教学内容要突出基本原理、概念、方法和技术，这些基础性的内容是相对稳定的，学生能从中长期受益。有了这些基础性知识的支撑，就能扫除学生阅读计算机有关资料的障碍，树立驾驭计算机的信心，从而游刃有余地使用计算机去解决很多实际问题，使学生从“学会”到“会学”，进而实现教学与社会的无缝对接。本书实践性课程的设计要围绕学生的实际应用和专业领域应用，反映基础性内容，强化学生对重要概念和技术的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生的上机动手能力、解决实际问题能力、综合运用知识能力和创新能力。陈锦、付盛忠主编的《计算机应用基础教程》选取企业工作中的实际项目作为本书的教学项目内容，实现企业与教学的无缝对接。本书按照职业资格标准的要求，围绕培养学生计算机职业技能这个中心对教学内容和教学计划作相应安排，创新人才培养模式，强化学生技能训练，着重突出技能性的特点。

陈锦、付盛忠主编的《计算机应用基础教程》以基础性、实践性、实用性、技能性为指导思想，具有技能性和针对性强，步骤详细清楚，内容通俗易懂、便于掌握的特点。

本书共分10章，主要内容包括：计算机基础知识、Windows XP操作系统、文字录入、文档处理Word 2003、电子表格Excel 2003、演示文稿PowerPoint 2003、网络基础与Intemet应用、多媒体与信息安全知识、常用工具软件、实验操作练习。

《计算机应用基础教程》既适用于高职高专及各类院校计算机应用基础课程的教学，又适用于广大企事业单位从业人员的职业教育和在职培训，对于自学者也是一本有益的读物。

第1章 计算机基础知识

 1．1 认识计算机

1．1．1 计算机的产生与发展

1．1．2 计算机的特点

1．1．3 计算机的分类

1．1．4 计算机的应用领域

1．1．5 未来计算机的发展趋势

 1．2 计算机系统

1．2．1 计算机的硬件系统

1．2．2 计算机的软件系统

1．2. 3 计算机的基本工作原理

1．2．4 微型计算机的硬件系统组成

1．2．5 微型计算机的主要性能指标

1．2．6 配置微型计算机

1．2．7 微机各部位的连接

 1．3 数制与编码

1．3．1 计算机中信息的表示及数制转换

1．3．2 数据编码

 1．4 职业技能要求

第2章 Windows×P操作系统

第3章 文字录入

第4章 文档处理W0rd 2003

第5章 电子表格Excel 2003

第6章 演示文稿PowerPoint 2003

第7章 网络基础与Intemet应用

第8章 多媒体与信息安全知识

第9章 常用工具软件

第10章 实验操作练习

参考文献