石庆贺主编的《航海人文素养》涵盖了以下六个板块的内容，即：航海篇、思想篇、文化篇、文学篇、艺术篇和发展篇，力求体现如下特点：科学性——内容符合真善美的要求，观点正确、事实可信，结构合理、体系完善，注重潜移默化的教育过程，利于学生对知识的掌握和能力素质的培养意识；实用性——始终围绕航海类专业大学生人文素质培养这条主线，紧密联系职业实际，精心撷取的内容散发着浓浓的海洋气息，案例丰富；针对性——从航海类专业学生的实际状况出发，遵循学生的认知规律，符合学生的特点和需要，考虑了他们的学习能力和接受能力，又一定程度满足了将来的职业发展需求；可读性——文质兼备，信息量大，行文深入浅出，通俗易懂，语言生动形象，规范优美，修辞得当；教育性——选文力求经典，与时俱进，切实增强学生“知”与“行”的深度融合，有现实的教育意义和长远的发展意义；趣味性——内容涉及古今中外，题材多样，鲜活有趣，图文并茂，有理有例。

航海篇：悠久而长新的事业

第一章 世界航海要览

 第一节 大航海日寸代

 第二节 海权理论及航海科学

第二章 中国航海纵览

 第一节 中国航海曾经的辉煌

 第二节 屈辱的近代与航海的衰落

 第三节 新中国航海的复兴之路

思想篇：航海人的哲学

第三章 哲学与人生

 第一节 哲学是什么

 第二节 哲学与人生

第四章 航海人的哲学

 第一节 对航海活动的哲学思考

 第二节 在风浪中历练人生

文化篇：游游文化海洋

第五章 文化概貌

 第一节 文化概述

 第二节 航海民俗文化

第六章 文化博览

 第一节 世界文化之旅

 第二节 中华文化之光

文学篇：文学与航海

第七章 文学与人生

 第一节 文学的市质

 第二节 经典阅读相伴航海人生

第八章 文学家笔下的海

艺术篇：艺术与航海

第九章 艺术的真谛与魅力

 第一节 艺术的本质

 第二节 艺术的门类

 第三节 艺术欣赏方法

第十章 艺术与航海生活

 第一节 构建心灵家园，相伴航海生活

 第二节 解开神秘面纱，探索艺术魅力

发展篇：未来的航海家

第十一章 开启航海职业人生

 第一节 航海职业与职业观

 第二节 扬起生命的风帆

第十二章 船员交往能力的培养

 第一节 人际交往原则

 第二节 人际沟通技巧

 第三节 团队合作能力

第十三章 文明礼仪伴我行

 第一节 礼仪的重要性

 第二节 船员交往礼仪的养成

后记

参考文献