O一3岁是人生的开端阶段，是一个人身体与动作迅速发展、情绪智力社会性初步萌芽的关键时期，是一生发展的奠基阶段。这一阶段的主要任务是健康与游戏，这一阶段父母的任务主要是：通过科学合理的饮食与照顾，养育宝宝健康成长；通过符合孩子身心特点的游戏，让宝宝玩出健康、玩出快乐、玩出智慧；能结合日常生活与宝宝交流与沟通，萌发宝宝健康的依恋感与安全感，初步养成宝宝各种良好的习惯等。程英编著的《做成功的父母（0－3岁优质早教家长指南）》针对0－3岁孩子早期教育中基本的健康、情商培养、智力发展三方面的问题，进行深入的分析，并提供具体可操作的建议，供家长参考借鉴

《做成功的父母（0－3岁优质早教家长指南）》作者为福建幼儿师范高等专科学校程英教授，《做成功的父母（0－3岁优质早教家长指南）》中针对0－3岁孩子早期教育中基本的身体健康养育、情商培养、智力发展三方面的问题，深入分析此阶段孩子的发展特点与测评要点，解析家长应采取的教育对策，并提供许多具体可操作的亲子游戏，供家长借鉴使用。

序言

第一篇 成功父母入场券

 ◎需要学习的新手父母

 ◎成功父母需修炼的能力

 ◎成为有足够教育智慧的父母

第二篇 怎么养，宝宝更健康

 ◎宝宝的生长发育与生理测评

 ◎成功渡过母爱第一关

 ◎吃出宝宝的好身体

 ◎宝宝少生病的秘诀

 ◎玩出健康：简单安全的亲子运动游戏

第三篇 怎么爱，宝宝更快乐

 ◎宝宝的情绪发展与社会性需求

 ◎善用爱的语言，破译亲子沟通的密码

 ◎宝宝的气质类型与针对性的教养

 ◎避免宝宝被宠坏

 ◎玩出快乐：开心有趣的情商培养游戏

第四篇 怎么教，宝宝更聪慧

 ◎宝宝认知能力发展与智力测评

 ◎各阶段宝宝益智玩具的选择与使用

 ◎宝宝好奇心及良好品质的培养

 ◎谨防宝宝智力被过度开发

 ◎玩出智慧：益智健脑的智力启蒙游戏

需要学习的新手父母

一对在职场非常成功的年轻白领，30岁左右盼来了心爱的女儿丽丽。这对父母认为，应该给宝贝最优越的生活照顾与最高级的教育，他们给丽丽买最高级的食品、衣物、玩具，除了爷爷奶奶、外公外婆外，还另花重金请来了高级保姆照顾丽丽的生活起居。全家上下天’天围着丽丽转，丽丽不能碰脏的物品，身上任何一块地方有点小磕小碰，全家上下就会十分紧张。可是，精心呵护下的小丽丽2岁多了，长得像根豆芽菜，整天感冒不断，脾气很坏，经常哭闹，全家都很烦心。

一位在一所小学当教师的年轻母亲，从儿子出生后就请假停职，做专职妈妈。为了把宝宝培养成为神童，她自己在家教宝宝识字、心算、背诗，经常带着宝宝四处上各种智力训练班、双语班、美术特长班。可是，宝宝上幼儿园时，除了多背几首古诗、多识几个字外，并没有表现出比其他孩子更多的智力优势，反而在语言表达、社会性等方面表现较弱。现在宝宝上小学了，学习成绩很不理想，教师反映宝宝经常好动不安，注意力很难集中，自控力很差。她带宝宝到专业机构一检查，发现宝宝感觉统合严重失调。

看了上述两个真实的案例，你有何感受呢？

在父母与祖辈满心喜悦与忐忑不安的期待中，宝宝呱呱坠地，处在襁褓中的宝宝是那样的可爱、稚嫩。关心爱护宝宝、精心照顾宝宝、科学教育宝宝，让宝宝快快成长，成为一个健康、快乐、聪慧的孩子，是每个父母的共同心愿。

当代社会，学习的重要性不言而喻，做什么都讲求专业化：养花要了解花的习性，喜阴还是喜阳，需要浇多少水，适合施哪类肥；开车要上驾校进行学习培训，参加严格的考试，拿到驾照后才能小心上路；喂养宠物更要精心呵护，买许多书进行学习，深入了解宠物的生活习性、食物选购、喂养训练方法等，还不断与有共同爱好的朋友交流经验体会。但是，对于做父母，很多家长却缺乏学习意识，认为爱护与养育孩子乃人类自然而然的天性，凭借着个人的经验与理解就可以想当然地对孩子进行养育。

天下最爱孩子的是父母，但是怎样爱孩子却有着很多的学问，尤其是当宝宝还很幼小的时候。很多父母有很强的职业能力、很高的学历与广博的学识才能，但养育孩子的知识与技能却十分匮乏。有的父母认为，宝宝还小，吃饱喝足，随便哄哄骗骗就打发过去了，结果在养育宝宝过程中问题丛生，父母手忙脚乱、疲惫不堪；有的父母认为，只要爱孩子，给孩子提供优越的生活条件就行了，结果，家长对孩子的娇宠溺爱反而让孩子形成了许多不良习惯与消极个性，影响了孩子一生的健康发展；也有的父母认为，趁着年轻应该先搞好事业，三岁前的宝宝只要能健康长大就行，简单地把孩子交给老人抚养，三岁后再接回来送进幼儿园，结果耽误了教育孩子的黄金期。

关心爱护、精心照顾、科学教育0－－3岁的宝宝，不仅是一种态度，更是一种能力、一门专业，对于初为人父、初为人母的新手父母而言，真的不是一件容易的事情。因为很多时候，尽心竭力地照顾、教育宝宝，并不意味着这种养育就是科学、到位的与适宜的，宝宝的成长有时会遭遇许多尴尬，甚至与父母美好的心愿背道而驰。花儿枯萎了可以重新再买一盆，可是，孩子的早期教育与一生成长是不可重来的。

从宝宝出生的那一刻起，父母就担负起了养育教育的责任，昕以责任心是非常重要的一样东西，有了责任心，再加上爱心、耐心，其实宝宝已经具备成长的良好环境了。如果爸爸妈妈再多些学习，吸取各种好的教育知识与方法，从人家的经验里吸取适用于自己宝宝的方法，宝宝将会成长得更好。

成功父母需修炼的能力

每个新手父母都可能会有这样一筹莫展的时候：

当你们风度翩翩地与朋友交谈时，宝宝却大哭大闹，趴在地上耍赖，当众让你们难堪；

当你们精心准备了满桌的饭菜，宝宝却毫无食欲，一口饭含了许久，一不留神还把喂进嘴的饭菜吐出来；

当你们工作十分繁忙、事业发展正处于关键阶段时，宝宝却频频感冒发烧，你们只好扔下案头工作，带宝宝看病吃药，晚上一夜折腾；

当看到精心装修的房子被宝宝四处涂鸦，你们气都不打一处来时，宝宝却）中着你们开心大笑；

你们购买了一大堆昂贵的玩具，宝宝却把它们随意扔得满屋子都是，还不断吵着买新玩具；  此时此刻，恐怕每个父母的心中都有个梦想，那就是拥有一根仙女的魔法棒，轻轻一挥，宝宝就能立刻安静，开心地吃喝玩笑，健康快乐地生活成长。事实上，每个父母都可以拥有这样的魔法，但必须经过一番修炼。一个成功父母必须通过学习修炼以下方面的能力：

爱抚与照料宝宝的能力

宝宝还很幼小，弱小的生命需要父母的精心养育与呵护。精心照料宝宝生活、确保宝宝安全健康成长，是爸爸妈妈一项十分重要的工作，也是新手爸爸妈妈急需学习与培养的能力。P3－5

在今天。家长对孩子的爱及对早期教育的重视，比以往任何一个时代都要高。绝大多数家长都有很强烈的早教热情与需求，希望自己能够培养出健康、聪慧、快乐的孩子，但宝宝各个阶段该吃什么、玩什么、学什么，以及怎样健体、怎样启智、怎样娱情、怎样交流等，许多家长缺乏科学的认识。

宝宝的诞生给年轻的爸爸妈妈们带来无比的幸福与甜蜜，也带来无尽的新问题、新难题。几乎所有的家长都希望自己能够成为成功的家长，但对于“成功”标准的认识，许多家长仍然十分茫然或者片面，甚至还被一些媒体或者商业宣传误导。现在社会上对“成功”有偏见与曲解：成功的早期教育就是要超前教育，就是要把孩子培养成“神童”与“天才”，孩子只有进入哈佛剑桥、清华北大才算是成功……这些错误观点会误导甚至害死家长的。我不否认世界上有“神童”与“天才”，但生活中绝大多数孩子都是普通的正常孩子，把普通孩子当成“神童”与“天才”去塑造，极易造成教育的失败，最后基本是落得“希望越大、失望也越大”的境地。

作为一位教育工作者，我认为教育是个长期、连续的过程，人生中每一阶段都有其独特的发展特点与任务，只有扎扎实实地做好每一阶段该做的事情，个人的成长才是健康、和谐、可持续的，这样的教育才能获得成功。

O一3岁是人生的开端阶段，是一个人身体与动作迅速发展、情绪智力社会性初步萌芽的关键时期，是一生发展的奠基阶段。这一阶段的主要任务是健康与游戏，这一阶段父母的任务主要是：通过科学合理的饮食与照顾，养育宝宝健康成长；通过符合孩子身心特点的游戏，让宝宝玩出健康、玩出快乐、玩出智慧；能结合日常生活与宝宝交流与沟通，萌发宝宝健康的依恋感与安全感，初步养成宝宝各种良好的习惯等。这些要求看起来非常简单，但做起来还是需要家长的一番学习与修炼，才能拥有足够的育儿智慧与教育艺术。

早在福建师范大学教育系求学期间，我就与一些志同道合的老师与同学成立了学校心理健康教育咨询中心，在林少玉等教授的指导下，我开始从事O一7岁儿童的早期家庭教育咨询与指导工作。毕业后分配到福州幼师及福建幼专工作的二十几年间，我先后应省、市、区妇联以及幼儿园、早教机构的邀请，在各地开展60多场家教指导讲座与咨询活动。广大家长对于孩子早期教育的关注，以及对讲座反响的强烈大大超出了我的意料。家长们与我分享了各自育儿过程中成功的经验与快乐，也倾诉了养育与教育孩子过程中的种种辛劳与困惑。本书重点阐述的三大问题：“怎么养，宝宝更健康”“怎么爱，宝宝更快乐”“怎么教，宝宝更聪慧”正是取材于广大家长在养育0—3岁宝宝时最为关心的话题，书稿中的许多案例也是源于与家长们交流探讨的家教经历与成长故事。

这本书也融入了我个人多年的学习与育儿经验。在我儿子呱呱落地时，我就形成着自己育儿的理想与信念，并努力付诸于孩子成长中的教育实践中，书稿中的一些案例是儿子成长过程中遇到的故事，许多游戏都是我与儿子共同玩过的。“三岁看大”，的确，儿子在学前阶段良好的体魄锻炼、性格培养、习惯养成等让我在之后的十几年时间享受做母亲的成就与快乐的同时．越来越感受到早期启蒙教育的重要性。

在本书即将付梓出版之际，中国学前教育研究会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平教授特别题字“慈心润童年”以示祝贺。“慈心润童年”表达的是对本书的一种褒奖，我也期望这本书能滋润更多孩子的童年。衷心祝愿每个宝宝都能幸福成长，希望每个家长都能做成功的父母。

慈心润童年！希望所有关注早期教育的父母、祖辈和教师们都能从此书中获得启迪，用慈爱之心与科学之法润泽孩子幸福的童年。

——虞永平（中国学前教育研究会理事长、教授）

本书可以教会家长用专业的眼光与科学的教养方法，培养健康快乐的聪慧宝宝。认真阅读这本书，你一定会找到科学养育宝宝的好方法。

——张嘉华（福建省杰出人民教师、幼教特级教师）

读了这本书我真是受益匪浅呀！之前孩子一哭闹我就心烦意乱、束手无策，我现在开始懂得去转移孩子的注意力，尤其会慢慢走进孩子的心里，理解孩子的需要，学着与孩子—起玩，帮助孩子宣泄负面情绪……父母奥的需要学习。

——魏煜（8个月儿子的父亲，部门经理）．

读完这本书，我真切感受到，这本书是新手父母成长与进步的阶梯。无论是照顾宝宝的饮食健康．还是与宝宝玩各类益智健体的游戏，尤其是对寺宝宝的—些教育难题，如怎样让宝宝爱吃饭、怎样与宝宝沟通等等，在书中都能找到解答。

——瞿玲玲（1岁半女儿的母亲。小学教师）

看完这本书我真有眼前一亮的感觉，内容很丰富、很全面，观点与方法科学有效。不仅父母们需要学习，我们做爷爷奶奶的看了也是受益匪浅。

——董平（2岁孙子的爷爷，机关干部）