《幼师口语(修订版)》是一本既实用也适用的幼儿教师口语教材。全书站在适合老师教、方便学生学及学生将来教的角度来考虑教材框架设计和内容选择,同时根据课程开设一个学期(30课时)的需要安排教材容量,追求课程教学的实效。课程安排在“普通话训练”之后开设,教材不再重复“普通话训练”的内容,编写以有利于教师组织学生训练和学生自主训练为准则,紧扣幼儿教师职业要求,突出幼儿教师职业口语训练的重点。本书由宋祖荣负责统稿。
图书 | 幼师口语(修订版职业院校学前教育专业十二五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《幼师口语(修订版)》是一本既实用也适用的幼儿教师口语教材。全书站在适合老师教、方便学生学及学生将来教的角度来考虑教材框架设计和内容选择,同时根据课程开设一个学期(30课时)的需要安排教材容量,追求课程教学的实效。课程安排在“普通话训练”之后开设,教材不再重复“普通话训练”的内容,编写以有利于教师组织学生训练和学生自主训练为准则,紧扣幼儿教师职业要求,突出幼儿教师职业口语训练的重点。本书由宋祖荣负责统稿。 内容推荐 《幼师口语(修订版)》针对幼儿园教育、幼师口语教学与训练的实际,以理论知识够用为度,以技能训练为主线,通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途径,帮助学生提高口语表达能力,提升幼儿教师职业素养。《幼师口语(修订版)》适合中高职学前教育专业学生和早幼教机构人员使用。本书由宋祖荣负责统稿。 目录 第一章 幼师口语概述 第一节 口语与口语交际 第二节 口语与幼儿发展 第三节 口语与幼儿教师 第二章 幼师口语训练的原则与方法 第一节 幼师口语训练的原則 第二节 幼师口语训练的途径 第三节 幼师口语训练的方法——微格演练 第三章 幼师教学口语训练(上) 第一节 幼师教学口语的特点与要求 第二节 不同环节的教学口语训练 第三节 态势语训练 第四章 幼师教学口语训练(下) 第一节 幼儿诗歌朗读训练 第二节 幼儿故事讲述训练 第五章 幼师教育口语训练 第一节 幼师教育口语的特点与要求 第二节 不同类型的教育口语训练 第六章 幼师交际口语训练 第一节 与幼儿家长的交际口语训练 第二节 与单位同事的交际口语训练 第七章 幼师口语常见问题分析与纠正 第一节 幼师口语常见语言问题分析与纠正 第二节 幼师口语交际常见问题分析与纠正 参考文献 后记 |
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书名 | 幼师口语(修订版职业院校学前教育专业十二五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 宋祖荣//谭晖 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 湖南大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 978756670144201 |
开本 | 16开 |
页数 | 175 |
版次 | 2 |
装订 | 平装 |
字数 | 266 |
出版时间 | 2013-06-01 |
首版时间 | 2013-06-01 |
印刷时间 | 2013-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.294 |
CIP核字 | 2012102231 |
中图分类号 | H193.2 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖南 |
长 | 260 |
宽 | 184 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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