绪论

项目1 使用绘图工具绘制平面图形

 任务1．1绘制简单几何图形

1．1．1常用绘图工具和用品

1．1．2简单平面图形的绘制

方法

1．1．3尺寸标注的基本

规定

 任务1．2绘制图框和标题栏

1．2．1图框及标题栏

1．2．2字体及比例

 任务1．3绘制手柄

1．3．1圆弧连接

1．3．2平面图形的分析与

作图

 项目小结

项目2 组合体的三视图

 任务2．1绘制直角弯板的三视图

2．1_1三面投影的理论

基础

2．1．2点的投影

2．1．3直线的投影

2．1．4平面的投影

 任务2．2绘制和识读基本几何体的

三视图

2．2．1平面立体

2．2．2曲面立体

 任务2．3绘制和识读顶尖三视图

2．3．1切割体与截交线

2．3．2平面立体的截交线

2．3．3曲面立体的截交线

 任务2．4绘制和识读三通管三视图

2．4．1相贯线

2．4．2回转体相交时的相贯线

作法

 任务2．5绘制轴承座的三视图

2．5．1组合体的构成形式

2．5．2组合体上相邻表面之间

的关系

 任务2．6标注轴承座三视图的尺寸

2．6．1组合体的尺寸标注的

基本知识

2．6．2尺寸分类

2．6．3尺寸基准

2．6．4常见基本形体的尺寸

注法

2．6．5尺寸标注的注意

事项

 项目小结

项目3 填料压盖正等轴测图的绘制

 任务3．1绘制填料压盖正等轴测图

3．1．1轴测图的基本知识

3．1．2正等轴测图

 项目小结

项目4 减速器的拆装与零件绘制

 任务4．1绘制减速器之低速轴的

零件图

4．1．1零件的测量

4．1．2零件及零件图

4．1．3轴套类零件的视图

表达

4．1．4轴套类零件结构形状的

表达

4．1．5轴类零件的尺寸

标注

项目5 减速器装配图的绘制

附录

参考文献

刘永强编著的《机械图样的识读与绘制(21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材)》坚持以就业为导向，以能力为本位，注重实践技能训练的特点，突出绘图和读图能力的培养。

本书不再采用传统的学科体系的知识结构组织方式，而是采用重在能力培养的基于工作任务的项目化教学方法，按照由浅入深的原则，将绘制和识读机械图样所需的能力和知识分解为5个项目共17个工作任务，前3个项目培养使用绘图仪器的能力以及绘制简单平面图形所需的基本能力，后两个项目则是以一级减速器为工作载体，培养识读和绘制各类零件图和装配图的能力。每个工作任务的载体均来自真实案例，且具有代表性。

书后附录部分节选了部分最新颁布的国家标准，涉及有关极限与配合、螺纹、常用标准件、常用金属材料、常用零件的结构要素等内容，以方便查阅。

《机械图样的识读与绘制(21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材)》不仅可以满足高职高专的机电一体化专业、数控技术专业、模具设计与制造专业、机械制造与自动化专业的教学要求，也可作为近机类专业的教材，还可作为从事机械产品设计与制造的技术人员、自学人员的参考书。

刘永强编著的《机械图样的识读与绘制(21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材)》不再采用传统的学科体系的知识结构组织方式，而是采用重在能力培养的基于工作任务的项目化教学方法。按照从浅入深的原则，将绘制和识读机械图样所需的能力和知识分解为5个大项目共17个工作任务，前三个项目培养学生使用绘图仪器的能力以及绘制简单平面图形所需的基本能力，后两个项目则是以一级减速器为工作载体，培养学生识读和绘制各类零件图和装配图的能力。每个工作任务的载体均来自真实案例，且具有代表性。