《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性，又有文学的感性。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。《昆虫记》中的理性成分体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，探求真相，追求真理，竭尽自己之所能对知识结构不断探索和补充，对自己的观察结果不轻易下定论，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。

你喜欢昆虫吗？你仔细观察过它们吗？树上唱歌的蝉、花间劳作的蜜蜂、夏夜打着灯笼的萤火虫……每一种昆虫都有独特的生活习性、兴趣爱好以及特殊的本领。《昆虫记(青少彩绘版)》用诙谐幽默的语言、引人入胜的情节讲述了它们的生活，展现了它们的个性。你想知道这蝗小生灵身上究竟发生了什么好玩的故事吗？请随我们一起到昆虫的世界看一看吧！

《昆虫记(青少彩绘版)》由法布尔著，适合少儿阅读。

神奇的池塘

蝉

田野地头的蟋蟀们

条纹蜘蛛

卷心菜毛虫

螳螂

萤火虫

被管虫

蜜蜂

两种稀奇的蚱蜢

狼蛛

黄蜂

松毛虫

蜂螨的冒险

蜣螂

寻找枯露菌的甲虫

我家附近有一片美丽、有趣的池塘。

在这个翠绿色的世界里，生活着无数忙碌的小生命，气氛多么活跃热烈。一堆堆在暖和的池水中嬉戏着的小蝌蚪，在水中形成黑压压的一片阵地。一群群石蚕的幼虫各自将身体藏在枯枝做的城堡中，时刻警惕着各种各样意想不到的危险。水甲虫在池塘深处活泼地跳跃着，它的前翅尖端有一个闪闪发亮的东西，那是一个圆鼓鼓的气泡，帮助它正常有序地呼吸。离水面不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们从容不迫地划着“船”，动作是那样的机灵，充满灵动感。瞧，远处有一位悠闲的“先生”正交叉着两肢，在水面上仰泳。哦，原来是“水蝎先生”啊，那姿态仿佛自己是天底下最伟大的游泳好手！

池塘底部也生活着许多动物，有田螺、水蛭等等。田螺会沿着池底缓缓地爬到岸边，张开它们厚重的外衣，眨着好奇的眼睛，惊喜地观察这个美丽的水中乐园；水蛭喜欢不停地扭动着身躯，不知疲倦地跳一种不知名的肚皮舞；孑孓是蚊子的幼虫，它们长大后就会成为人们十分讨厌的东西。

是的，这不仅仅是一个平静的池塘，在太阳热情的注视下，这更是一个辽阔、神秘而又丰富多彩的世界，是个取之不尽、用之不竭的可供探测和观察的宝藏。它一直深深地吸引着我，从我很小的时候就开始了，并且一直没有停止过。让我来谈谈第一个池塘给我留下的回忆吧。那时，想象正开始在我这个七岁孩子的脑袋里萌生。

小时候我家里很穷，只有一所房子和一块小小的荒芜的园子。冬天的主食就是一些难咽的马铃薯。“我们将怎么生活下去呢？”这个严重的问题，常常会挂在我爸爸妈妈的嘴边。当爸爸妈妈讨论有关食物和金钱等这些令人沮丧的问题时，我经常做的是伏在桌子上假装睡着了，偷听他们的谈话。

妈妈有一个振奋人心的设想：“我们养一群小鸭子吧，将来一定可以换到不少钱。让亨利看鸭子、赶鸭子去小溪。”

“行啦！就养鸭子吧。”父亲回答说，“干起来会有困难的，但我们还是试试看吧。”

我听了以后，心中涌起一阵难以形容的快乐和欣慰。

晚上，我带着美好的想象进入了梦乡，梦到我和一群可爱的小鸭子在池畔漫步，我微笑着看它们洗澡。小鸭子穿着鲜黄的外衣，在水中打闹，快活极了！洗完澡，我带着它们慢悠悠地走回家，半路上，我发现其中有只小鸭累了，就小心翼翼地把它捧起来放在篮子里，让它美美地睡上一觉。

如果一切都可以实现的话，那真是太美妙了！我在心中默默憧憬着。

两个月后，我的美梦实现了，而抚养的任务自然就交给了我家那只德高望重的黑母鸡。黑母鸡妈妈并不是很清楚到底哪个是自己的孩子，就把每个小东西都当作是自己的，每天陪着它们做游戏，让它们快乐健康地成长。

刚开始，我自己制作了一个两手宽的小木桶，作为小鸭子们专属的游泳池。只要天气晴朗，小鸭子们总是一边沐浴着温暖的阳光，一边在木桶里嬉戏。它们舒服的样子，令旁边的黑母鸡妈妈羡慕不已。

再后来，小鸭子们慢慢地长大，小小的木桶渐渐地不能满足它们的需求了。它们不仅需要更丰富的水源，还需要水中有小虾或者其他的小食物来填饱自己随时饥饿的肚子。于是，我不得不再为它们寻找新的乐园。

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世界上有各类读书人，或许人们读书的目的不尽相同，有人为了在与人交谈中能够引经据典，有人为了开阔自己的视野，有人为了提升自己的思想内涵……但是，不管是哪一类读书人，都会在浩瀚的书籍海洋中面临同一个问题：什么书最值得阅读？

答案就是世界经典名著。

世界上各民族都产生过一批非常优秀、杰出的文化经典，它们都是经过岁月的淘洗沉淀下来的，是全人类共同的精神财富。正像古人说的“吹尽狂沙始到金”，时间长河大浪淘沙，给我们留下了这些如金子般闪耀的宝贵遗产。这些遗产构成了我们精神成长的养料库，缺少了它们的滋养，我们的成长将是残缺和充满遗憾的。对于青少年读者来说，他们正处于精神的疾速成长期，经典名著的滋养就显得尤其不可或缺。

正是基于这样的考虑，我们为青少年读者精心打造了这套青少彩绘版的《新课标名著小书坊》。它们涵盖了不同时代、不同民族的经典作品，每一部都赫赫有名，是世界文化中的顶峰作品。对于部分中国作家的作品，我们选择原文呈现，力求做到原汁原味；对于篇幅较大、内容较多的作品，我们则通过选编或改写的方式将其呈现出来，做到撷取原著精华，在保留原著精髓的基础上语言更加生动、通俗易懂，文字更加简洁，阅读起来更富有节奏感。你能从《三国演义》中见证历史的金戈铁马，从《水浒传》中听到梁山好汉的振臂呐喊，从《鲁滨孙漂流记》中感受主人公的坚忍和勇气，从《钢铁是怎样炼成的》中学会坚强，从《一千零一夜》中领悟智慧，从《西游记》中触摸神奇，从《狼王传》中感怀悲壮，从《繁星·春水》中品味那永恒的纯洁与淡淡的忧伤……在此过程中，我们会不知不觉地受到书中美好的情感、精深的智慧的熏陶。

不过，仅仅被动地接受并不是正确的读书方法，这里，青少年朋友还应该学会更主动、更积极地读书，做到品味经典，汲取精华，感悟真谛，为我所用。

书末的“新课标必备知识点模拟测试”是我们精心为读者准备的，读者可以通过它巩固对作品的掌握，加深对作品的理解和感受。

愿青少年朋友能从我们的书中获得精神的满足和成长！

编者