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图书 当代宁波帮商人和浙江教育
内容
目录

导论

 一 概念界说

 二 研究成果回顾

 三 研究的主要内容与方法

第一章 名闻遐迩的商人群体——宁波帮

 第一节 宁波帮的发展历程

一 初始形成时期

二 发展壮大时期

三 成熟鼎盛时期

四 腾飞海外时期

 第二节 宁波帮商人的群体特征

一 以宗亲、乡谊为纽带的强大凝聚力

二 强烈的敬业精神和爱国热情

三 艰苦创业、克勤克俭的美德

四 恪守诚信为本的良好品质

五 善于把握机遇的开拓冒险精神

第二章 回顾近代宁波帮商人的捐资助学活动

 第一节 近代宁波帮商人捐资助学的动因分析

一 时代脉搏——深沉的爱国情感

二 传统观念——传统的桑梓情怀

三 内在诉求——自我的价值追求

四 外在激励——政府的政策支持

 第二节 近代宁波帮商人捐资助学的特色分析

一 丰富多样的办学类型

二 勇于开拓创新的办学理念

三 校董会领导下的校长负责制

四 体现时代和商人特色的校风建设

第三章 当代宁波帮商人捐资助学的动因分析

 第一节 改革开放的契机

 第二节 同乡组织的推动

 第三节 家族传统的影响

 第四节 桑梓情怀的驱动

 第五节 科教兴国的热望

 第六节 政府政策的激励

一 支持和鼓励政策

二 表彰和奖励政策

三 税收优惠政策

第四章 当代宁波帮商人捐资助学的特色分析

 第一节 办学类型的多样化

一 幼儿教育

二初等和中等教育

三高等教育

四 其他类型的教育

五社会教育机构

 第二节 投资方式的多元化

一 个人投资

二 家族投资

三 同乡组织的投资

四 设立各类基金和奖学金、助学金

 第三节 投资领域的不断拓展

 第四节 教育投资与实业投资并举

 第五章 当代宁波帮代表人物的办学理念与实践

 第一节 邵逸夫捐资助学的心路历程

一 捐资助学的非主动阶段(1972—1985年)

二 捐资助学的主动阶段(1985年以后)

 第二节 赵安中的办学情结

一 捐资助学动因分析

二 捐资助学特色分析

 第三节 包玉刚的捐资助学活动及其影响

一捐资助学活动

二 捐资助学活动的影响

第六章 新宁波帮商人和浙江教育

 第一节 新宁波帮的时代特征

一 具有国际影响力的产业聚集

二 富含文化底蕴的经营哲学

三 “敢为天下先”的创新精神

 第二节 新宁波帮商人捐资助学的动因分析

一 老一辈宁波帮商人捐资助学传统的影响

二 地方政府的支持和鼓励

三 新宁波帮商人的价值追求

 第三节 新宁波帮商人捐资助学的特色分析

一 捐资助学往往冠以企业之名

二 捐资助学地域以桑梓地为核心向外辐射

三 捐资助学主要面向贫困地区和弱势群体

 结语

主要参考文献

后记

内容推荐

在浙江教育现代化进程中,活跃着一股特殊的办学力量——宁波帮商人,他们带着雄厚的资金,鲜活的思维投入到各种办学活动中,对浙江教育和经济均产生巨大影响。《当代宁波帮商人和浙江教育》对当代宁波帮商人和浙江教育的考察,主要从名闻遐迩的商人群体——宁波帮、当代宁波帮商人的办学动因、办学活动及特色等方面展开,希望能够清晰地展现当代宁波帮商人在浙江办学的主要情况,弘扬宁波帮商人的办学精神,为进一步研究地方教育与地方经济的关系提供一点借鉴。

《当代宁波帮商人和浙江教育》由陈近编著。

编辑推荐

陈近编著的《当代宁波帮商人和浙江教育》列入浙江文化研究工程。在宁波教育现代化进程中,活跃着一股特殊的办学力量——宁波帮商人,他们带着雄厚的资金,鲜活的思维投入到浙江地区的办学活动中,对浙江教育和经济产生巨大的影响。本书对当代宁波帮商人和浙江教育的考察,主要以宁波帮商人纵向历史发展为“经”,以宁波帮商人捐资助学横向的各个领域和各种形式为“纬”,深度剖析宁波帮商人的办学动因,总结宁波帮商人捐资助学活动的主要特征,展示当代宁波帮商人在浙江捐资助学的宏伟画面,弘扬宁波帮商人的办学精神。

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书名 当代宁波帮商人和浙江教育
副书名
原作名
作者 陈近
译者
编者
绘者
出版社 中国社会科学出版社
商品编码(ISBN) 9787516141953
开本 16开
页数 170
版次 1
装订 平装
字数 210
出版时间 2014-05-01
首版时间 2014-05-01
印刷时间 2014-05-01
正文语种
读者对象 普通青少年,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 经济金融-经济-贸易
图书小类
重量 0.298
CIP核字 2014078117
中图分类号 F729(255.3)
丛书名
印张 11.25
印次 1
出版地 北京
240
171
11
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
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更新时间:2025/5/16 5:38:13