陈红晓著的《张謇(中国现代纺织业开拓者)》着重于张謇堪称传奇的一生，全面介绍张謇的功绩，力图使读者对张謇有一个全面的认识。本书主要内容为：张謇寒门出身，试图以科举换取进入上层社会的机会，然而清末科举腐败，却令让屡试不第；科举的失利让张謇不得不另觅他法，转而投身军旅，充当幕僚；已有名气的张謇在机缘巧合之下再次投身科举，最终一举中的，考中状元；张謇中状元之后，并没有安于现状，而是为国为民积极奔走，他甚至不惜弹劾李鸿章；清朝皇室不思进取，阻碍改革，张謇顺应时势推动进步；辛亥革命后，张謇投身实业，走实业救国之路；张謇推动地方建设，造福一方；为中国城市的现代化建设不断尝试；为着自己的中国梦勇敢直前。本书以此为主要内容，在记叙人物生平之中试图挖掘人物的历史价值，本书可做普及人物知识的通俗读物，不做学术研究之用。

张謇(1853-1926)，江苏人，中国近代实业家、政治家、教育家，中国棉纺织领域早期的开拓者。张謇创办了我国第一所纺织专业学校，开中国纺织高等教育之先河；他首次建立棉纺织原料供应基地，进行棉花改良和推广种植的工作；他以家乡为基地，大力发展近代纺织工业。《张謇(中国现代纺织业开拓者)》将向读者全面展碗张謇伟大的一生，让读者牢记这位伟大的爱国实业家。

《张謇(中国现代纺织业开拓者)》作者陈红晓。

引子

1 出身寒门为尊严投身科举

自小聪颖的吴起元

志气初露

为仕进做准备

冒籍的喜与悲

接连的失败

2寄身军营学识满腹，岂能不报国？

成为幕僚

初为军幕

朝鲜之行

南不拜张，北不拜李

3 考取状元为自己正名

终于中了状元

个人和民族的命运

甲午危机张状元弹劾李鸿章

被迫抗战

接连失利

父亡奔丧动真念

5 不甘亡国张謇的政治变革

改良思想的滋生

公车上书

大清朝终于开始正式变法

定盘星袁世凯

变法惨败有志士

萌生实业救国思想

6 实业救国老状元的爱国心

民族荣辱高于一切

爱国的张之洞

实业家张之洞

起步维艰

泼皮秀才上告

无论如何要渡过难关

困难还在继续

走出困境

乘势迅猛发展

经营纱厂的高明手段

7 造福一方——一个这样的“资本家”

筹划垦牧公司

获取土地

开工初见成效

垦牧的壮大和延伸

为后备人才而生办学意向

通州师范学校的成立

教学之方

在教育上的辉煌成果

女红传习所

伶工学社

盲哑学校

鼓励有能力的有识之士办学

8 心系时局——从立宪走向共和

赴日考察

为立宪与袁世凯修好

立宪和目下

慈禧太后的立宪

慈禧的后继者们

寄希望于袁世凯

辛亥革命的爆发

从中摇摆

洪宪皇帝的立宪

其实真有心大干一场

9 改造南通——创造中国现代城市的勇敢尝试

真心公益事业

博物苑与图书馆

更俗剧场

欧阳予倩

公园与气象台

公共体育场和其他公益

10胸怀天下——张謇的中国梦

张謇的棉铁主义

村落主义

研究水利的学者

张謇和下野后的翁同稣

对于外交

也曾好心压制爱国学生

11人至暮年——一个老人最后的时光

老而不颓唐

张謇辞世

附：张春年表

吴起元不管是跟着哪个先生学习，都是很用功勤奋的，每每都得到老师的夸奖。次年，他师从一位名叫宋琛的先生。宋琛先生是位举人，当然也是位饱学之士，很喜欢吴起元的聪明爱学，也总是悉心教导于他。吴起元在这里真是学业大进，家人和老师们也都对他寄予着很大的希望。

对于全心供儿子们读书学习的父亲吴彭年，他当然最大的希望是让他们经过科举之路走上仕途，这在当时也是唯一能够光耀门楣的途径。他们目不识丁地苦了几辈子，到他这一代才读了几本书，让他开阔了眼界，经了商，使家里有所改变，然而精明的吴彭年对于这些还远远不能满足，自己这辈子是不行了，于是把希望完全寄托在儿子们的身上，当然最为聪明好学的四儿子吴起元便被寄予厚望。

然而，最使他悬心的是按照朝廷的规定，他们家是冷籍，不能参加科考的。什么是冷籍呢？就是三代未获得过朝廷功名的人家。当时的人们认为，三代都不能获得功名就说明他们家的人智力有问题，不健全，像这样不健全的人是不能当官的，不能入富贵之门的，因此，干脆取消了他们家的科考资格。被列入冷籍的人家是永世难以翻身的，永远在人之下，这个对于精明倔强的吴彭年来说，他是受不了的，这是他们家的耻辱呀！他们家的人就是智力有问题吗？他偏要证明给人看！于是就自强，也全力和督促自己的孩子要争强好胜，努力改变这一状态。不过他也觉得自己的孩子们也还算是争气的，特别是小长泰，最是令他满意。

如今以长泰的年龄和学问是能够参加科考的了，可如何才能参加呢？这是他最为苦恼的事，不过这也不能将他真正的难倒，车到山前必有路，活人总不能被尿憋死。按照朝廷规定，冷籍要想参加考试，就一定要由同族当中有资历威望之人或者是廪生(科举时代考生的以一种称谓，清代规定，在岁、科两试中，名次在一等前列的考生才能取得廪生名义，享受一定的政府补贴)去承认，这便叫做“认保”，由同县廪生连环出保，这叫做“派保”。那时候，有不少人利用此类限制中饱私囊，设法榨取别人的钱财。那时候，吴起元同族的人见他意欲科考，也想来“认保”，然而，吴彭年觉得海门人过于熟悉了，谁都知道谁的底细，“认保”和“派保”都不是太好，精明的吴彭年为自己的儿子想了个法子。什么法子呢？那就是设法顶替别人家的子弟进行科举。不然如何才能够呢？他一个农民小商人无论怎样也都是无回天之术的。对于此事，他曾用钱疏通过当地的官员，或进行问询，都毫无结果，不是遭人奚落便是望洋兴叹。只有用冒籍这一招了。有了此念头后，他也曾和张謇当时的老师举人宋琛商议过。宋琛是个通脱的人，不是那种读死书的酸儒，也很赞成用此法，对于吴起元这个学生，他也是十分看好的，可谓是他一生为师的骄傲，他当然也很希望自己的学生能够出人头地，为他的脸上增光。P12-13

建国初年，毛泽东曾对黄炎培说，在中国近代历史上，有四个人是我们万万不可忘记的，他们是：搞重工业的张之洞；搞纺织工业的张謇；搞交通运输业的卢作孚；搞化学工业的范旭东……

在这四人当中，名气最大的当属张之洞，张謇则紧随其后，范旭东和卢作孚都是他们的晚辈后生。张之洞可谓是无人不知，范旭东和卢作孚的事业也都延续至今。张謇虽然青史留名，却不足以表其功绩；实业虽盛，今日竟然无存。他的一生，值得大书特书。

张謇出身贫寒，他苦读诗书，试图考取功名，结果却屡试不第；他投身军旅，在军旅生涯中大放异彩，引人关注；慈禧太后开恩科，张謇再试，一举夺魁，高中状元；然而生逢清末乱世，即使中了状元依旧难以掌握自己命运，变法立宪，革命救国，面对国家和民族的危机，他一次次尝试解救，却始终难以奏效；在政治上的无力使他转而着手实业，开始实业救国的尝试；他立足家乡南通，开办工厂，改造城市，创办学校……他以自己的方式实践救国的理想。

本书由陈红晓先生创作，作者陈红晓21岁开始发表文学作品，迄今已在省、市、国家级刊物以及中国作家网、中国文学网、新华网等权威文学网站发表长、中、短篇小说数十篇，并多次获国家级奖项，已出版《小荷》、《父爱如山》等文集和《领导力》等社科类书籍。

在此书的创作过程中，作者查阅大量历史资料，文稿几经修改，期间不断打磨，最终呈现本书出现有的面貌，这是一部集聚了作者大量心血的作品。作者期望以此来凸显张謇先生不同寻常的一生，让世人牢记一个民族实业家的伟业。

作 者