陈晶石、李风华编著的《放射化学的开创者(居里夫人)》内容以居里夫人做为放射化学的开创者为主线，介绍了他的一生。她在极其艰苦的条件下发现并提取镭元素，从而成为原子时代的先驱者，开创了放射化学的先河。她一生坚韧不拔地迎接着命运的挑战，含辛茹苦，奋发学习；含悲忍痛，潜心科学，终于成就一番事业。

20世纪波兰的杰出女科学家，两度诺贝尔奖金的获得者玛丽·斯可罗多夫斯卡--居里夫人。她在极其艰苦的条件下发现并提取了镭元素，从而成为原子时代的先驱者，开创了放射化学的先河。

《放射化学的开创者(居里夫人)》讲述的是居里夫人的生平事迹，她是出生于波兰的杰出女科学家，人类科学史上第一位女博士，两度诺贝尔奖金获得者。

《放射化学的开创者(居里夫人)》由陈晶石、李风华编著。

一个聪颖的波兰女孩

坎坷的求学之路

艰辛的大学生活

珠联璧合的伴侣

震撼世界的伟大发现

在困难和荣誉面前

磨难中的奋勇攀登

科学家与战士的统一

科学工作者的楷模

公元1867年11月7日，一个新生命在波兰华沙一个中学教师之家诞生了。她是这个家庭的第5个孩子，她的名字叫玛丽·斯可罗多夫斯卡。父亲斯可罗多夫斯基是一位中学数学、物理教师，母亲斯可罗多夫斯基夫人曾担任过女子寄宿学校校长。玛丽有3个姐姐和1个哥哥，他们是姐姐素希雅、海拉、布罗妮雅和哥哥约瑟。

当时的波兰正处在沙皇俄国的统治下，波兰人民饱受歧视和压迫，生活在水深火热之中。玛丽·斯可罗多夫斯卡这7口之家，仅靠父母的微薄工资来维持艰苦的生活，但是父母亲非常重视孩子的教育，竭尽全力地供养孩子们读书。

玛丽是5个孩子中最小的一个，但是家庭对她并没有特殊照顾。他们兄弟姐妹的关系非常密切，相处得十分融洽。这是一个使父母感到慰藉的、活泼、团结和喧闹的小群体。他们玩各种游戏：有时在屋子里搭积木，有时在野外采野花，有时玩老鹰抓小鸡。在玩得忘乎所以的时候，便把积木当枪支、做子弹，弄得满屋子积木横飞，烟尘四起。这时候，懂事的大姐素希雅就过来“镇压”，于是，家庭才恢复了安宁。这5个孩子都很聪明，不过相比之下，玛丽天资更突出，她具有非凡的记忆力，使得大人们都刮目相看，暗自赞叹：“这孩子是天才的苗子!”但不能过早地让她学习，因为那会影响她的正常发育。

姐姐布罗妮雅经常仿照母亲那样，和玛丽玩教书的游戏。她当老师，让玛丽当学生。这样一来，使玛丽认识了很多字母，并会拼读，很快自己能看书、读诗。玛丽4岁时，一首诗只要读两遍，她就会一字不差地背下来。

一次父亲正在考布罗妮雅功课，布罗妮雅竟然有好几个字吞吞吐吐地读不出来，父亲很不高兴。这时，玛丽却随口读出了那几个字。父母都很震惊，愣愣地望着玛丽，布罗妮雅难为情地低下了头。这可把玛丽吓坏了，她真的不知道自己做错了什么?她哭了，并且一再向父母道歉。

“请原谅我!我不是故意的!这不是我的错!也不是姐姐的错!只不过那些字太容易了!”

父母为玛丽智力发育过早而担心，所以他们不想让她早早进入学习状态，她还太小，姐姐们学习时，大人总会把玛丽赶出去玩。

到了玛丽该了解和掌握知识的年龄了。一天，父亲把玛丽带进了自己的房间，这是玛丽第一次进人父亲的房间。打开房门，她立即被那里的一切吸引了：她望望桌上，摆满了各种玻璃管、金属电器和小天平；看看墙上，挂着各式各样的温度计。她真没想到父亲会有这么多稀奇的小玩艺儿，一桩桩、一件件是那么牵动着她那童稚的心。她问父亲，那都是些什么东西，父亲告诉她那是物理仪器，等她上中学时便可用这些仪器做各种物理实验。玛丽真想快些长大，上中学就可以天天摆弄那些东西做实验了。也许就在此时，那一颗科学的种子深深地埋在这位少女的内心。

玛丽不但有超常的记忆力，而且有专心致志的学习精神，这是一般孩子所不具备的。正是在这种天分和性格中蕴藏着科学家的素质。

每当玛丽打开书本，马上进人学习状态，不管周围是多么嘈杂、混乱，都不能分散她的注意力。她学得总是那么专注、那么投入，小小的年龄就已经具备了坚强的自制力。

有一次同学们看着玛丽学得太痴了，就有意与她开玩笑。大家用椅子悄悄地在她身后垒起了三角塔，大家望着她身后高高堆起的塔尖，挤眉弄眼，你瞧瞧我，我望望你。有的捂着嘴都快笑出声来了。但玛丽什么反应也没有，仍然埋头读书。时间一分一秒地过去了，她把最后一章读完，站起身来，准备离开这里。“哗啦”一声椅子塔倒了，玛丽吓了一跳，书本也掉在地上，大家哄堂大笑。玛丽弯下腰拣起自己的书本，说了一声“真无聊!”就默默地离开了座位。玛丽是一个很温柔的女孩，她从不知道如何发怒，她总是与世无争，而把全部精力都用在学习上。因此，她的学习成绩非常优异，各门功课都是第一，在全年级总是名列前茅。

尽管玛丽出生于一个温馨和睦而又有教养的家庭，但是，童年对她来说还是很不幸的，甚至可以说是多灾多难的。P12-17

欲知大道必先知史。

回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。

黑格尔说：“无疑，一个时代的杰出个人是特性，一般说来，就反映了这个时代的总的精神。”普希金说：“跟随伟大人物的思想是一门引人入胜的科学。”

作为21世纪的继往开来者，我们觉得，在知史基础上具有宽广的知识结构、开阔的胸襟和敏锐的洞察力应是首要的素质要求，而在历史的大背景中追寻丰碑人物的思想、风范和足迹，应是知史的捷径。

考虑到现代人时间的宝贵，我们期盼以尽量精短的篇幅容纳尽量丰富的信息，展现尽量宏大的历史画卷和历史规律。为此，我们编撰了这套丛书。

编撰丛书的过程，也是纵览历代风云、把脉伟人心路、吸收历史营养的过程。沉心于书页，我们随处感受着各历史时期制高点上的人物和由伟大人物顺应时势体现、推动历史的人类征服力量。我们随着伟人命运及事业的坎坷与辉煌而悲喜，为他们思想的深邃精湛、行为的大气脱俗而会意感慨、拍案叫绝。

然而，在思想的远游和精神的享受的同时，我们也随之感受到历史脚步的沉重和历史过程的曲折。社会每前进一步都是艰难的，都伴随着巨大的痛苦和付出，甚至伴随着血污和秽气。历史的伟大在于它最终走向进步，最终在血污中诞生了鲜活的“婴孩”。

历史有继承性和局限性，不能凭空创造。伟人也有血肉，他们的思想、行为因此注定了同样具有历史的局限性和阶级的、时代的烙印；他们的功业建立于千千万万广大人民群众伟大创造的基础上。历史是人民群众创造的，高低有差的丰碑人物们是历史和时代造就的。同样，我们也无法否定此间他们个人的努力和素质的作用。这也正是我们编撰这套丛书的目的。

我们期盼着这套丛书得到社会的认同，对读者，特别是青少年读者之历史感、成就感和使命感的培养有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我们以对广大青少年读者负责的精神，精心遴选，首批推出思想家、政治家、科学家和文学艺术家4卷100本，以后再适时增出。欢迎批评、指正。