欲知大道必先知史。回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。张富国编著的《无线电大王(马可尼)/历史的丰碑》属青少年励志类图书。本书精选了马可尼的故事，通过讲述名人的经历，让读者从中体会到名人执著追求的精神。

张富国编著的《无线电大王（马可尼）／历史的丰碑》详细了解了马可尼的生平事迹，在20世纪人类生活及社会活动最显著的特点之一，就是无线电报、无线电广播、电视和传真通讯，这些发明和创造体现了人类的聪明才智，极大地丰富和改进了人类的生活方式。

《无线电大王（马可尼）／历史的丰碑》是历史的丰碑系列之一。

波伦亚城美少年

无线电世界的迟到者

翼羽初丰看雏鹰

云游万里片刻钟

信号飞越大西洋

无线电事业的“双子星”

永不满足的探索

荣誉功劳的归属

永不消逝的电波

在科学发展的历史上，凡有成大业者，绝大多数是少年有志，聪慧过人。社会上一直流传着爱因斯坦年幼时愚顽的故事，好像小爱因斯坦儿时傻兮兮的，只是后来才脱颖而出似的。著名物理学家、与爱因斯坦友人十分熟悉的杨福家教授曾专文驳斥上述说法。其实，爱因斯坦少年聪颖，敦敏好学，钻研学问颇深，常提一些刁钻古怪的问题，其思索之深超过老师，有些平庸的当事人就编造了不好的话题。被以讹传讹的慵懒作家获之如宝，又大加渲染。

马可尼和爱因斯坦一样，少年立志，刻苦钻研，就当时的科学问题苦思不解……爱因斯坦以脑解决疑惑专门从事理论物理学；马可尼以手解决技术难题专门进行实验工作。他们并肩站立在诺贝尔金灿灿的领奖台上，世代接受人们的奠祭，被列入名传天下的”物理学圣殿的诸神”。

意大利的威尼斯是一个天下皆知的港城，她那如诗如画的水上风光曾迷倒无数倾慕者。出港城向西然后向北行，是意大利北部的波伦亚，马可尼就生于这个风景宜人的小城。

在波伦亚城郊，有一个规模不小的庄园，那里林木葱郁、河水潺潺，土地虽然略显贫瘠但收成也算够人丰衣足食。马可尼的父亲是庄园的主人，他勤勉经营，家境倒也十分殷实。马可尼的母亲是一位爱尔兰贵族的后裔，知书达礼，颇通文墨。她精心教育小马可尼，给他讲爱尔兰风情，讲英国科学家的故事，在马可尼幼小的心灵里种下了科技创造无尚光荣的种子。

马可尼很聪明，从上小学时起，一直是优秀学生，他的进步很快超过一般同学，感到学校的课程远远满足不了自己的求知渴望，于是，在老师的指导下，他走上了课外阅读之路。

研究发现，大凡有成就的人的成长中，都有自己课外阅读的习惯。可以毫不夸张地说，课外阅读构成了受教育者成才的必要因素。

丰富的阅读扩展了马可尼的视野，他知道了波伦亚城以外、意大利以外的世界，了解了欧洲以及整个世界的情形。

1888年，马可尼已经长成一个风度翩翩的英姿美少年了，他宽大的额头里装着整个世界的奥秘。这一年，德国物理学家赫兹第一次以电磁振荡器的实验装置证明了麦克斯韦预言的电磁波的存在，他的实验研究发表之后，引起了整个物理学界的震动。

俄国大科学家波波夫、法国物理学家布冉利、英国物理学家洛奇，还有远在新西兰的卢瑟福都成了电磁波的追求者。。美洲大陆也不甘寂寞，一位南斯拉夫籍人苔思拉也参与了这场追逐战。马可尼在无线电事业中只是一个后来居上的人。

在电磁波寻找自己钟情者的过程中，通过马可尼的课外阅读，使他们于波伦亚城郊的农庄相遇。那是赫兹发现电磁波两年多以后的事情。  当时，年满16周岁的马可尼总想做一点大人的事，于是在圆满完成学业的同时，迈向了科学研究。那一年，有一位物理学老师见他好学上进，就送给他一本电学杂志，叫他仔细阅读。这位老师也有点难为一下马可尼，煞一下他的孤傲劲儿的意思。

马可尼可没想那么多，他迷恋知识已经到了废寝忘食的程度。

P12－P15

欲知大道必先知史。

回溯人类的足迹，人们首先看到的总是那些在其各自背景和时点上标志着社会高度和进步里程的伟大人物。他们是历史的丰碑，是后世之鉴。

黑格尔说：“无疑，一个时代的杰出个人是特性，一般说来，就反映了这个时代的总的精神。”普希金说：“跟随伟大人物的思想是一门引人入胜的科学。”

作为21世纪的继往开来者，我们觉得，在知史基础上具有宽广的知识结构、开阔的胸襟和敏锐的洞察力应是首要的素质要求，而在历史的大背景中追寻丰碑人物的思想、风范和足迹，应是知史的捷径。

考虑到现代人时间的宝贵，我们期盼以尽量精短的篇幅容纳尽量丰富的信息，展现尽量宏大的历史画卷和历史规律。为此，我们编撰了这套丛书。

编撰丛书的过程，也是纵览历代风云、把脉伟人心路、吸收历史营养的过程。沉心于书页，我们随处感受着各历史时期制高点上的人物和由伟大人物顺应时势体现、推动历史的人类征服力量。我们随着伟人命运及事业的坎坷与辉煌而悲喜，为他们思想的深邃精湛、行为的大气脱俗而会意感慨、拍案叫绝。

然而，在思想的远游和精神的享受的同时，我们也随之感受到历史脚步的沉重和历史过程的曲折。社会每前进一步都是艰难的，都伴随着巨大的痛苦和付出，甚至伴随着血污和秽气。历史的伟大在于它最终走向进步，最终在血污中诞生了鲜活的“婴孩”。

历史有继承性和局限性，不能凭空创造。伟人也有血肉，他们的思想、行为因此注定了同样具有历史的局限性和阶级的、时代的烙印；他们的功业建立于千千万万广大人民群众伟大创造的基础上。历史是人民群众创造的，高低有差的丰碑人物们是历史和时代造就的。同样，我们也无法否定此间他们个人的努力和素质的作用。这也正是我们编撰这套丛书的目的。

我们期盼着这套丛书得到社会的认同，对读者，特别是青少年读者之历史感、成就感和使命感的培养有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我们以对广大青少年读者负责的精神，精心遴选，首批推出思想家、政治家、科学家和文学艺术家4卷100本，以后再适时增出。欢迎批评、指正。