由王兴辉博士、陈向东博士编著的这本《移动终端教育应用》共有五章,内容是移动终端学习和移动教学系统的介绍及案例分析,从云计算应用、在线学习、教学管理和终端控制4个方面选取了11个应用平台或系统软件进行了介绍。每个系统都按软件介绍、使用方法、经典案例和案例设计这一结构展开,力求图文并茂、深入浅出。
图书 | 移动终端教育应用(高等学校精品课程系列教材)/新技术与教师教育丛书 |
内容 | 编辑推荐 由王兴辉博士、陈向东博士编著的这本《移动终端教育应用》共有五章,内容是移动终端学习和移动教学系统的介绍及案例分析,从云计算应用、在线学习、教学管理和终端控制4个方面选取了11个应用平台或系统软件进行了介绍。每个系统都按软件介绍、使用方法、经典案例和案例设计这一结构展开,力求图文并茂、深入浅出。 目录 第1章 移动终端与教育应用 1.1 移动互联网时代 1.1.1 移动互联网的概念及特征 1.1.2 移动互联网终端设备 1.2 移动学习 1.2.1 移动学习的特点 1.2.2 移动学习的应用模式 1.3 移动学习平台 1.3.1 云计算应用移动学习平台 1.3.2 在线移动学习平台 1.3.3 课堂管理移动学习平台 1.3.4 终端控制移动学习平台 第2章 云计算教育应用 2.1 Evemote 2.1.1 Evemote简介 2.1.2 Evemote的使用方法 2.1.3 经典案例 2.1.4 案例设计——教师的个人知识管理与交流 2.2 华为网盘 2.2.1 华为网盘简介 2.2.2 华为网盘的使用方法 2.2.3 使用案例 2.2.4 结语 2.3 Mindjet 2.3.1 Mindjet软件概述 2.3.2 功能与操作 2.3.3 经典案例——大学教师与学生在课程中使用Mindjet 2.3.4 案例设计 2.3.5结语 第3章 在线学习 3.1 网络公开课 3.1.1 网易公开课 3.1.2 可汗学院(Khan Academy) 3.1.3 经典案例 3.1.4 案例设计 3.1.5 结语 3.2 Pocket 3.2.1 Pocket简介 3.2.2 使用说明 3.2.3 案例设计 3.3 谷歌翻译 3.3.1 操作案例 3.3.2 经典案例 3.3.3 案例设计 3.3.4 结语 3.4 微博教学 3.4.1 新浪微博简介 3.4.2 新浪微博的使用方法 3.4.3 经典案例 3.4.4 案例设计——微博与师范生实践教学的整合 3.4.5 结语 第4章 课堂管理 4.1 TeamViewer 4.1.1 TeamViewer 简介 4.1.2 TeamViewer 的使用方法 4.1.3 经典案例 4.1.4 案例设计——巧用TeamViewer,为网络管理员“减负” 4.1.5 结语 4.2 Splashtop 4.2.1 Splashtop简介 4.2.2 Splashtop的使用方法 4.2.3 案例设计——学生通过Whiteboard 参与课堂 4.2.4 结语 第5章 终端控制 5.1 Kytephone 5.1.1 引言 5.1.2 Kytephone简介 5.1.3 操作案例 5.1.4 经典案例 5.1.5 案例设计 5.1.6 结语 5.2 安豆苗 5.2.1 安豆苗简介 5.2.2 安豆苗的特点和优势 5.2.3 安豆苗的使用方法 5.2.4 经典案例 5.2.5 案例设计 5.2.6 结语 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 移动终端教育应用(高等学校精品课程系列教材)/新技术与教师教育丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 王兴辉//陈向东 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 广西师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787549544899 |
开本 | 32开 |
页数 | 190 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2013-12-01 |
首版时间 | 2013-12-01 |
印刷时间 | 2013-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.202 |
CIP核字 | 2013243362 |
中图分类号 | G434 |
丛书名 | |
印张 | 6.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 广西 |
长 | 211 |
宽 | 149 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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