《文学概论(新世纪普通高校汉语言文学专业教材)》编著者胡山林。

本书旨在让学生学会运用文学基本原理分析常见的文学现象，尤其是具备独立解读文学作品的能力。在内容安排上切近文学理论之于生活的实际应用，切近文学样态和文学接受的多样化，切近“读图时代”学生文学素养来源的新变化。在文学的性质、文学的发展、文学创作、文学作品等传统内容的基础上，增加了接受论、技巧论、效果论等章节，添加了影视文学鉴赏等内容，在使知识理论化、系统化的同时，也凸显其应有的工具意义。

本书行文活泼，深入浅出的理论梳理配以，恰当的实例分析，实用性与趣味性兼顾，适用于高校中文专业本、专科学生。

导言  

一、文学理论的学科地位  

二、文学理论的分支及学科属性  

三、本教材的思路及体例  

四、对学习文学理论的建议  

第一章 文学是什么  

第一节 文学的含义  

一、“文学”概念在中国的语义流变  

二、西方的“文学”概念  

三、当下头识  

第二节 文学的学科归属  

一、自然科学学科与人文学科的差异  

二、文学的人文性  

三、文学的价值  

第二章 文学的性质与特征  

第一节 文学的基本性质  

一、文学是一种社会现象  

二、文学是一种文化现象  

三、文学是一种审美现象  

第二节 文学是语言艺术  

一、作为艺术的文学的个性特征  

二、文学与艺术的共性特征  

第三章 文学的发生与发展  

第一节 文学的起源  

一、关于文学起源的几种主要学说  

二、文学起源是历史合力作用的结果  

第二节 文学发展的社会根源  

一、文学发展与物质生产  

二、文学发展与社会政治

三、社会心理和社会意识形态对文学发展的作用  

第三节 文学发展的自身规律  

一、文学传统的继承与革新  

二、各民族文学的相互影响  

第四章 文学创作  

第一节 文学创作是一种特殊的精神创造活动  

一、作家的有机天性  

二、作家的创作个性  

三、文学创作的对象  

四、作家的思维方式  

第二节 文学创作的过程  

一、艺术发现  

二、创作冲动  

三、艺术构思  

四、艺术传达  

第三节 文学创作的心理系统  

一、艺术知觉  

二、艺术想象  

三、艺术情感  

四、艺术灵感  

五、艺术理解  

第四节 文学创作活动中的悖论  

一、个人独特性与社会普遍性  

二、自律和他律  

三、再现与表现  

四、个性化与概括化  

五、直觉与理性  

第五章 文学技巧  

第一节 文学技巧的内涵与观念  

一、文学技巧的内涵  

二、文学技巧的观念  

第二节 传统表现手法与表达技巧  

一、传统表现手法  

二、传统表达技巧  

第三节 现代技巧的类别与举隅  

一、现代技巧概述  

二、现代技巧举隅 

……

第六章 文学作品

第七章 文学接受（一）

第八章 文学接受（二）

第九章 文学批评

第十章 文学效果

后记