“四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析”为宗旨，立足学校教育与管理，理论结合实践，集多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们的教育成果与经验于一体，围绕困扰学校、领导、教师、学生的教育难题，集思广益，多方借鉴，力求全面彻底解决。

本辑为“四特教育系列丛书”之《学生热爱科学教育》，由萧枫编著。

当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。

第一章 学生热爱科学教育的理论指导

1．培养学生科学意识的教育指导

2．培养学生科学精神的教育指导

3．培养学生科学素养的教育指导

4．培养学生科学探究精神的教育指导

5．提升学生科学素养的教育指导

6．激发学生科学兴趣的教育指导

7．在科技教育中培养学生科学素养

8．利用科技资源培养学生科学素养

9．利用“小实验”培养学生科学素养

10．利用课外活动培养学生科学素养

11．在语文教学中培养学生科学素养

12．在常识教学中培养学生科学素养

13．在物理教学中培养学生科学素养

14．在化学教学中培养学生科学素质

第二章 学生热爱科学教育的故事推荐

1．伟大的博物医学家李时珍

2．关心国计民生的科学家宋应星

3．蒙古族天文数学家明安图

4．我国近代科学的先驱者李善兰

5．深具民族气节的科学家詹天佑

6．新中国伟大的地质学家李四光

7．植物学家吴其浚

8．两弹元勋邓稼先

9．陈景润攻克哥德巴赫猜想

10．中国运载火箭之父钱学森

11．卓越的物理学家钱伟长

12．杂交水稻之父袁隆平

13．“抗非英雄”钟南山

14．走在世界前沿的黄伯云

15．学贯中西的大科学家徐光启

16．攀登数学高峰的华罗庚

17．大数学家苏步青的成长历程

第三章 学生热爱科学教育的主题活动

1．“想象+实践=创造”主题班会活动方案

 活动背景

 活动目的

 活动准备

 活动过程

 活动反思

2．“我们爱科学”主题班会活动方案

 活动背景

 活动目的

 活动准备

 活动过程

 活动反思