第1章 找到你在世界中的位置

第2章 焕然一新的体验

第3章 了解创造力

第4章 疑问是灵感的源泉

第5章 对现实的感知

第6章 实现有意义的人生目的

第7章 每个人都能够作出贡献

第8章 实现梦想的5个步骤

第9章 受到幸福愿望的驱动

第10章 逐步形成自己的现实观

第11章 设计明天的工具

第12章 创造现实过程中的道德考虑

第13章 创造现实的能力和权利

第14章 培养好奇心和教授学习愿望

第15章 在实践中学习

第16章 教会学生成为未来的建筑师

《创造力(推开潜能世界的大门)》(作者朱达)论述了甚至很少有人能设想的问题，基于对现实中的人类潜力的热情，对现代社会如何寻求一个新的框架。如何去捕捉面向全世界所有人的无限机会。进行了眼光独到的阐述。这本书通过促使人们思考潜在的未来现实，《创造力(推开潜能世界的大门)》将有助于在“什么是可能的”这个问题上，拓宽人们的思路——看到潜在的现实——去把握创造新事物实际上会影响现实所带来的全面影响。人类是现实的创造者，只是我们还没有来得及与我们自身令人敬畏的力量达成妥协。

考察了创造力的各个方面：感觉，认知，情感，个性和学习风格；终身学习；跨学科学习；意义系统阐释；学习地点选择；学习与缺乏学习条件的学习等。《创造力(推开潜能世界的大门)》(作者朱达)提供了及时实用的教授开启思维的方法。也提出了很多创新教育的重要问题，包括政策的转变和在课堂上教授的成功案例，每章都有技巧和资源的介绍，并关注新的国家创新教育标准，增加对自然教学理论的关注，自然教学技巧在社会上的广泛应用。