《设计速写(高等职业教育十二五规划教材)》(作者金志平、王璇)针对高职高专“设计速写”课程教学并结合作者多年教学与绘画经验编写而成,内容紧密结合专业课程。
本书根据职业教育发展要求,在规划与设置上遵循从浅入深、由易到难的原则,着重训练学生用线条搭建物象空间透视形态,以求更好地培养学生把握空间结构与组织透视关系的能力。
图书 | 设计速写(高等职业教育十二五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《设计速写(高等职业教育十二五规划教材)》(作者金志平、王璇)针对高职高专“设计速写”课程教学并结合作者多年教学与绘画经验编写而成,内容紧密结合专业课程。 本书根据职业教育发展要求,在规划与设置上遵循从浅入深、由易到难的原则,着重训练学生用线条搭建物象空间透视形态,以求更好地培养学生把握空间结构与组织透视关系的能力。 内容推荐 《设计速写(高等职业教育十二五规划教材)》(作者金志平、王璇)针对高职高专“设计速写”课程教学而编写。全书共分四章,第一章是设计速写概述,总述速写在设计中的作用、地位、意义、基本特征与分类;第二章介绍设计速写的表现技法,包括透视的基本知识、速写工具与训练方法;第三章详细介绍立体形象思维表现方法,并通过大量范图解析室内陈设与空间速写的完成方法和步骤;最后一章主要介绍速写中的配景速写、建筑局部速写和建筑风景速写,并且提供了大量示范作品和学生作品,供读者参考。 《设计速写(高等职业教育十二五规划教材)》可作为高职高专建筑设计类、园林设计类及艺术设计类专业教学闲书,也可供设计与绘画爱好者参考。 目录 第一章 设计速写概述 一、设计速写的重要性 二、设计速写特点及基本方法 第二章 设计速写基本知识 第一节 透视基本原理与画法 一、一点透视 二、二点透视 三、一点透视与二点透视对比 第二节 速写工具介绍 第三节 设计速写的表现技法 一、线描法 二、明暗块面画法 三、线面结合法 第四节 线条的表现形式 一、短线条表现 二、长直线条表现 三、曲线条表现 四,不规则线条表现一一断线、波形线、圓形线 第三章 从立体形象思维到室内空间速写 第一节 立体形象思维与表现 一、几何图形练习 二、基本形体元素理解 三、体块排列、对位插接与穿插训练 四、形态印象记忆训练 五、体面动态训练 第二节 室内陈设速写 一、室内陈设速写步骤 二、各类室内陈设品画法 第三节 室内空间速写 一、室内空间速写步骤 二、室内空间速写要点 三、室内空间速写作品赏析 第四章 建筑环境与配景速写 第一节 建筑配景速写 一、树的画法 二、山石画法 三、人物画法 四、车的画法 五、船舶画法 第二节 建筑局部速写 一、墙的画法 二、屋顶画法 第三节 建筑风景速写 一、建筑风景速写步骤 二、选景与构图 三、画面处理 第四节 建筑速写实践 一、浙西南民居 二、白云山森林公园 三、上海世博会 四、北京记忆 五、其他 六、学生速写作品欣赏 主要参考文献 |
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书名 | 设计速写(高等职业教育十二五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 金志平//王璇 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787030363893 |
开本 | 16开 |
页数 | 168 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 200 |
出版时间 | 2013-01-01 |
首版时间 | 2013-01-01 |
印刷时间 | 2013-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-绘画雕塑 |
图书小类 | |
重量 | 0.362 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J214 |
丛书名 | |
印张 | 11 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 187 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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