童喜喜编著的《e小子歪传（我是老班的老师）》讲述了：老师也是从学生变来的，可没有人变得像卓越这么快：一次阴错阳差的应聘，卓越成了自己老班的电脑家教老师。当上老师的老师，卓越好不得意！可惜好景不长，卓越发现自己正逐步陷入老班的温柔陷阱，一场师生间的网络攻心战，这才正式开始……

童喜喜编著的《e小子歪传（我是老班的老师）》介绍了：老师也是从学生变成的，可没有人变得像卓越这么快：一次阴差阳错的应聘，卓越成了专门辅导班主任网络知识的家庭教师。当上老师的老师，卓越好不得意！可惜好景不长，卓越发现自己正逐步陷入班主任的温柔陷阱，同学们的情报正被自己泄露。如何揭穿老师的“阴谋”？如何发起反攻？一场师生间的网络攻心战正式开始……

1 师生间谍

2 捣蛋鬼挨K宝典

3 天书纸条

4 关于谎言的大是大非

5 菜鸟、大虾和黑客

6 学生变徒孙

7 兄弟交换秘密

8 网络实战训练

9 QQ群里的警报

10 班级千古罪人

11 泄密者

12 网络病毒制造家

13 一歪到底

14 答案就像炸弹

15 老师的网友

16 心与心最近的地方

同一个世界，在不同的人眼中，可大不相同。

在一个乖孩子看来，家和学校是温暖的避风港，四处充满了鲜花和掌声，充满了父母的拥抱和老师的赞赏。

可在一个捣蛋鬼看来，无论家或者学校，都是龙潭虎穴，表面宁静，其实危机四伏，充满了陷阱、挑战、对抗甚至战争！

卓越，显然属于后者。

但在那天的语文课上，卓越却一反常态，温顺安静就像块鹅卵石，看上去简直和乖学生一模一样。

只可惜教语文的不是别人，而是班主任周董老师，他有老鹰一般锐利的目光，他早就悄悄盯上了卓越。

“卓越，黑板上的填空题，你上去做一做！”老班走到卓越身边，突然点了他的名。

老班分明就在他身边点名，一直老老实实坐着的卓越却呆若木鸡一动不动。同桌张元将卓越猛推了一下，他这才回过神。

卓越眨巴一下眼睛，突然发现讲台上老师不见了，大声感慨起来：“哇？已经下课了？好快！”

回答卓越的，当然是老班那熟悉而恐怖的声音：“你也觉得快吗？那就在下课之前，麻烦你把黑板上那道题做好。否则，你就别想下课！”

这个声音就从自己身边传来，卓越吓了一大跳，赶紧起身，三步并作两步地向讲台直奔而去。

福无双至，祸不单行。卓越上课走神被抓个正着，这一慌忙起身，又带起一股风。他那鼓鼓囊囊的裤子口袋中有张纸条，本来已经露出了半截，现在被这股小风一吹，像长出了小翅膀，晃晃悠悠飘了出来。

一旁的张元看得清清楚楚：那正是一张写了字的纸条。

这真是太糟糕了！要知道，能被卓越装在兜里的，可都是绝密情报！

做一个称职的捣蛋鬼，不是那么简单的事。捣蛋就是孩子与大人间的战争。对任何一场战争来说，关键时刻一条有用情报能抵上千军万马。捣蛋之战也不例外。

作为班级的头号捣蛋鬼，卓越一直担当着“全体捣蛋鬼情报中转站”的重要使命，在和老师们斗智斗勇的过程中，对于如何保存实力、保卫情报，他积累了丰富的经验。

可是，阴沟里会翻船，老马也会失蹄。丢失情报这么严重的事，他竟然没有丝毫觉察。

“咳！咳咳！”张元使劲咳嗽着，希望卓越能够猛然转身，亡羊补牢。

只是可怜的卓越已经慌了神，压根儿就没听出这咳嗽声是张元在报警。他还以为这咳嗽声是老班不耐烦地催促自己赶紧去做题呢！只见他头也不敢回，脚下走得更快了。

眼尖的老班也在第一时间，和张元同时发现了这张纸条。就在张元咳嗽报警时，老班已经向纸条伸出了大手。

老班用右手一捞，可纸条轻飘飘向左飞去。他赶紧再出左手猛地一抓，纸条却被气流激荡着向右飞。气急之中，老班双手一扑——终于在纸条落地之前，将纸条逮了个正着。

老班顺利施展了“燕子三抄水”的绝世神功，拎着纸条，得意一笑，顺手将它揣进自己的口袋，随后偏头盯住张元，双眼闪出一道寒光。

张元一个哆嗦，缩了缩脖子，乖乖闭上了嘴。

黑板上的填空题很简单：默写出“飞流直下三千尺，，的下一句。这首古诗正是老班讲了一节课的内容。

可卓越站在黑板前，抓耳挠腮了半天，一个字也没写出来。

这个家伙，果然没有好好听讲！老班十分生气。不过老班心中有些得意：自己总结的理论，又一次得到了验证！

老班有个“危险学生”理论：发生异常的学生，就是危险学生！乖孩子突然活跃是异常，而捣蛋鬼突然沉默也是异常。

这节课上的卓越表面上老实，却满足了后一条理论，经过检验，果然是“危险学生”！

老班走到了卓越身后，冷冷问道：“一个字都想不出来？”

卓越求救地回头张望，只见死党张元果然给自己发来了暗示：他的手向高空戳了两下，手臂升向高空，紧接着又猛地降落下来。P1－4

在我看来，网络是一种可以帮助人们搭建关系、联络感情的工具。你看，“e小子歪传”系列中的孩子们多么积极、主动地利用这个工具，与他人、与校园内外的世界连接，表达他们心中的亲情、友情、信心与责任感。透过作者风趣而又严谨的文字，我们可以触摸到每个人，尤其是每个孩子内心最深层的渴望——爱、尊重、自主、分享、接纳、自由、让生命更有意义……

这就是网络的力量，这也是文学的力量，这更是爱的力量。——著名儿童教育家，知心姐姐：卢勤