“语文素养读本”从小学到高中，每学年2册，共24册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。

选文充分体现经典性、可读性和语文性。小学阶段以童话、故事、寓言、童谣、儿童诗、科幻作品等为主；初中阶段仍以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等；高中阶段的选文范围更广，涉及中外文学、历史、哲学、政治、经济、科技等领域。整套读本比较注重古典传统，古诗文所占比重较大，从小学低年级开始就有古诗文。

温儒敏主编的《人生的瓶子》为小学卷四年级下册。每单元三五篇作品。单元开头有简短的导语，说明本单元内容主题。每篇选文附设阅读提示，指明作品特色，引导阅读，有的偏重人文性解释，也有的偏重于艺术或者语文性分析，贴近学生的接受心理，要言不烦，力求“每文一得”。和一般教材有所不同，读本主要是学生自读，注重激发阅读兴趣。

人生的选择

 人生的瓶子／林洋

 玩偶3+1／李孟

 海浪

道理一箩筐

 奇古拉国王的面条／张秋生

 猪代牛耕

 老爷的茶碗／[日本]小川未明

花如雪

 从军行／[唐]王昌龄

 江南逢李龟年／[唐]杜甫

 客中初夏／[宋]司马光

 携手上河梁／[汉]李陵

 送友人／[唐]李白

 村夜／[唐]白居易

 春暮游小园／[宋]王淇

不一样的人

 鲁滨逊的样子

 误入劳动者天堂的人／[印度]泰戈尔

 皮皮搬进维拉·维洛古拉／[瑞典]阿斯特丽德·林格伦

无人看见的鞠躬

 无人看见的鞠躬／何炅

 心虚的正直／蔡康永

 失明的孩子（节选）／[意大利]德·亚米契斯

很久很久以前

 朱元璋的故事

 巧媳妇

 尼禄和贝尔塔／[意大利]伊塔洛·卡尔维诺

快乐王子

 祖母／[丹麦]安徒生

 鹿王

 快乐王子

与梦的对话

 投／卞之琳

 水手／刘延陵

 烂果／闻一多

 童话诗人——给G·C／舒婷

梨子提琴

 梨子提琴／冰波

 书本里的蚂蚁／王一梅

 不可思议的文具店／[日本]安房直子

 一位短跑运动员的孤独／[日本]渡边浩二

看看书，动动手

 火箭发射为何倒数计时／兰心

 牙膏是怎么来的／[加拿大]比尔·斯莱文

 日本小学生的午餐／俞天任

世界的边沿

 世界的边沿在哪里／[俄国]兹米特洛夫·比雅杜里亚

 小丑／[俄国]普希金

汉语意趣

 快乐的汉字部落／张永俊

 灯谜