教练能力是管理者有效实现组织目标的一项关键能力，也是每位管理者都应具备的管理技能。那么，如何对员工进行教练？如何进行人才识别并组建团队？如何对员工实施心态管理？如何在教练过程中对员工进行沟通指导？如何帮助员工进行差距分析？如何带领员工顺利开展团队学习？如何通过自我学习提高教练能力？

高玉卓主编的《教练能力培训全案（第3版）》从人才识别、团队组建、心态管理、沟通指导、方法运用、差距分析、团队学习、自我学习共八个方面，细化了教练的各项能力，帮助管理者解决了上述问题。

教练能力是管理者有效实现组织目标的一项关键能力，也是每位管理者都应具备的管理技能。

高玉卓主编的《教练能力培训全案（第3版）》在第2版的基础上，采用“寓言+故事+游戏”相结合的方式，将教练能力细化为八个方面，提供了一整套拿来即用的培训方案。书中介绍了人才识别、团队组建、心态管理、沟通指导、方法运用、差距分析、团队学习和自我学习共八项教练能力。

本书适合企业培训师、企业管理者、高校教师等相关人士阅读、使用。

第一章 教练能力培养与提升

 第一节 教练能力在管理中的应用

 第二节 教练能力提升的基本模型

一、教练对象

二、教练方式

三、学习提高

第二章 提高人才识别能力

 第一节 人才识别能力培养与训练提升

一、九方皋相千里马

二、人才识别两方面

 第二节 提高人才识别能力的三个寓言

一、毛驴其实并不慢

二、别把鸭子当鹘看

三、钦差巡游真可厌

 第三节 提高人才识别能力的15个故事

一、卞和献宝脚被砍

二、看人立场要客观

三、弄清情况先闭眼

四、农民看出驴子懒

五、养花做人也相关

六、不要金子为哪般

七、他的天赋被发现

八、不可抱琴对牛弹

九、松下看上那青年

十、送个树坑给教练

十一、巧妙问题来试探

十二﹑识人要学胡雪岩

十三﹑土川识人靠面谈

十四、宗泽识人保江山

十五、曾公识人有慧眼

 第四节 提高人才识别能力的两个游戏

一、测测你的观察力

二、眼力比拼擂台赛

第三章 提高团队组建能力

 第一节 团队组建能力培养与训练提升

一、冠军团队的组建

二、团队组建三要素

 第二节 提高团队组建能力的五个寓言

一、狮子安排很全面

二、四肢对胃有意见

三、两狼吃人被发现

四、老牛擅长搞团战

五、羊群带虎去草原

 第三节 提高团队组建能力的六个故事

一、管仲相齐把才荐

二、关于蚂蚁的实验

三、湖人失败为哪般

四、我的人员都是砖

五、a君如此开餐馆

六、应该怎样编栅栏

 第四节 提高团队组建能力的三个游戏

一、扮演大树和松鼠

……

第四章 提高心态管理能力

第五章 提高沟通能力

第六章 提高方法运用能力

第七章 提高差距分析能力

第八章 提高团队学习能力

第九章 提高自我学习能力