徐东升主编的《聋校数学教学生活化探索》来源于生活，又有服务于生活，突出科学性、实用性和可操作性等特点。可以说，本书为从事聋教育的教师和即将踏上聋教育工作岗位的年轻教师提供了一套比较系统、完善的指导与操作方法，使用起来便捷、有效、明了。

本书共分四章：

第一章聋校数学教学生活化概述；

第二章聋校数学教学生活化的主要内容；

第三章聋校数学教学生活化的实施过程；

第四章聋校数学教学生活化的案例。

第一章 聋校数学教学生活化概述

 第一节 聋校数学教学生活化简介

 第二节 聋校数学教学生活化的总体目标

 第三节 聋校数学教学生活化的理论依据

 第四节 聋校数学教学生活化的实践依据

 第五节 聋校数学教学生活化的实施原则

第二章 聋校数学教学生活化的主要内容

 第一节 教学资源生活化

 第二节 课堂教学生活化

 第三节 实践活动生活化

 第四节 教学评价生活化

第三章 聋校数学教学生活化的实施过程

 第一节 活用教材，追求实效

 第二节 改革教学模式，打造高效课堂

 第三节 实施生活化评价，促进学生成长

 第四节 走出数学课堂，开展实践活动

 第五节 开发校本课程，彰显聋教育特色

第四章 聋校数学教学生活化的案例

 第一节 体悟与反思

 第二节 教学案例

附录

 附录1：生活化评价分析表

 附录2：数学实践活动课学生评价分析表

 附录3：学生数学实践活动课学业成就的评价目标体系

 附录4：低年级学生实践活动安排(青岛版数学教材)

 附录5：学生日记

 附录6：学生作品

参考文献