巩平主编的《中小学美术教师培训课程指南》根据国家“教师专业标准”的基本精神和北京市“十二五”培训规划，5年360培训总课时，美术专业培训为200课时，其中专业必修180课时，专业选修20课时制订培训课程计划。

本指南根据不同阶段的教师发展规律和培训需求，分为小学、初中、高中三个学段，每个学段又分为适应期、熟练期、成熟期、创造期四个发展阶段制定培训课程，共12套培训课程指南。

本指南根据美术学科的特点，除各学科统一规定的“健全人格与职业道德”的模块外，分为“美术学科专业知识与专业技能研究”“美术教学研究与美术活动研究”“教师科研与教师专业成长”三个模块进行培训课程设计，选修中增加“区县培训交流平台”模块，介绍各区县有特色的培训课程，实现区县间的相互交流与资源共享。

第一部分 小学美术教师培训课程指南

 第一套 适应期小学美术教师培训课程指南

 第二套 熟练期小学美术教师培训课程指南

 第三套 成熟期小学美术教师培训课程指南

 第四套 创造期小学美术教师培训课程指南

第二部分 初中美术教师培训课程指南

 第五套 适应期初中美术教师培训课程指南

 第六套 熟练期初中美术教师培训课程指南

 第七套 成熟期初中美术教师培训课程指南

 第八套 创造期初中美术教师培训课程指南

第三部分 高中美术教师培训课程指南

 第九套 适应期高中美术教师培训课程指南

 第十套 熟练期高中美术教师培训课程指南

 第十一套 成熟期高中美术教师培训课程指南

 第十二套 创造期高中美术教师培训课程指南

后记