上海大学“三进”项链丛书，凝炼马克恐主义中国化最新成果有效进教材、进课堂、进头脑过程中的探索所得，借喻上海大学“项链模式”的“项链”，陆续推出上海大学在思想政治理论课改革创新中的系列成果。本丛书力图从学生的思想实际出发，将马克思主义理论与具体实践相结合，在实践中坚持和发展马克思主义，拓宽马克思主义中国化、时代化、大众化的路径。

欧阳光明、林自强等著的《释疑解惑--大学生学习中共十八大精神问题解答》为丛书之一，将选取的问题及其解答分为六个专题：政治建设，经济建设，文化建设，社会建设，国际关系，学生成才。

欧阳光明、林自强等著的《释疑解惑--大学生学习中共十八大精神问题解答》以深入学习宣传贯彻中共“十八大”精神为契机，引导大学生全面、准确、深刻领会中共“十八大”精神，更好地发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。上海大学在思想政治理论课教学中积极贯彻中共“十八大”精神，霞视联系学生思想实际，多层次采集学生关注的问题，本书在系统梳理基础上着重解答了6个方面的问题：经济建设问题、政治建设问题、文化建设问题、社会建设问题、国际关系问题和学生成才问题，力求给学生以启示。

第一专题：政治建设

 1．中共“十八大”对我国抓住新的战略机遇期有什么新判断、新战略？

 2．中共“十八大”所描绘的中国梦与美国梦有什么不同？

 3．如何理解全面深化改革？

 4．全面深化改革是否还要继续“摸着石头过河”？

 5．中共十八届三中全会提出“人民是改革的主体”，那么在全面深化改革过程中如何保证主体的利益呢？

 6．党面临的“四大危险”有目共睹，应该怎样加强先进性、纯洁性建设？

 7．应该怎样提升人们对党和政府的信任和信心？中共如何增强创造力，确保更有活力？

 8．中共“十八大”后，政治体制改革上能否有实质性进步？

 9．如何理解国家治理体系和治理能力现代化？

 10．如何认识贪污腐败问题给我国改革开放带来的严重危害？在体制改革的层面上，如何进行“反腐”？

 11.如何正确认识我国改革开放中的贪污腐败问题？中国官员腐败问题严重，政治体制改革如何进行？

 12．中国官员为何频频发生贪污案？究竟是某些制度的问题还是仅仅因为个人的觉悟？

 13．新的中央领导集体将如何整治腐败，加强反腐倡廉工作，关键举措是什么？

 14．如何看待目前社会中存在着的否定毛泽东思想的现象？毛泽东思想是否仍然是我们的最高指导原则？

 15．我国当前存在着阶级和阶级斗争吗？

 16．香港、澳门已回归，为何大陆居民进入这些地区还要办理通行证？

 17．部分香港人为什么反对国民教育？

第二专题：经济建设

 1．中共“十八大”提出两个“翻番”有没有可能实现，依据何在？

 2．全面深化改革，如何处理好政府与市场的关系？

 3．中共“十八大”在控制房价物价、完善市场调控方面有什么新措施

 4．中共“十八大”之后，我国下一个阶段将会有哪些朝阳产业崛起

 5．在经济发展的同时，如何尊重、顺应、保护自然，建设美丽中国

 6．根据经济周期规律，一个国家的经济增长总有一个周期，中国经济增长已经有很长时间了，周期可能即将来临，下一步该怎么办？

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第三专题：文化建设

第四专题：社会建设

第五专题：国际关系

第六专题：学生成才

后记