杨彦主编的《幼儿园艺术教育多元化活动与案例评析（附光盘）》选择从“多元化”的视角来探索幼儿园艺术教育活动，分别对幼儿园常见的艺术形式——美术、音乐及艺术综合活动（美术、音乐、儿童文学三种艺术形式有机融合）等三个方面进行探究，突出加强活动案例“量与质并重”，采用图文并茂的形式，结合具体的案例及评析，力求深入浅出地阐明幼儿艺术教育多元化活动的原理和策略，帮助学习者领会幼儿艺术教育多元化“是什么”、“为什么”、“怎样实践”，并通过“活动评析”帮助学习者更好地领会案例的精彩之处，从而“学会借鉴”并“运用反思”，以此促进学习者理论联系实际，拓展思路，相互借鉴，自我完善，自我超越，并共同提升，力求有助于幼儿园艺术教育活动的开展勃发生机。

第一章 幼儿园艺术教育多元化活动概述

 第一节 幼儿园艺术教育多元化活动及特点

 第二节 幼儿园艺术教育多元化活动的理念解析

 第三节 幼儿园艺术教育多元化活动的实践价值

第二章 幼儿园艺术教育多元化活动策略

 第一节 幼儿园音乐教育多元化活动策略

 第二节 幼儿园美术教育多元化活动策略

 第三节 幼儿园艺术综合教育活动策略

第三章 幼儿园音乐教育多元化活动案例评析

 【案例一】大班音乐游戏：虫虫飞

 【案例二】中班音乐游戏：汤姆和杰瑞

 【案例三】大班歌唱游戏：你知道吗

 【案例四】小班歌唱游戏：扮家家

 【案例五】大班律动游戏：蚕宝宝

 【案例六】大班律动游戏：做面包

 【案例七】中班音乐欣赏：《匈牙利舞曲第五号》

 【案例八】小班奏乐游戏：大象和蚊子

 【案例九】大班舞蹈活动：快乐的京族娃娃

 【案例十】小班圆圈舞：小蜜蜂采花蜜

 【案例十一】小班歌唱活动：《起床歌》

 【案例十二】中班歌唱活动：吹泡泡

 【案例十三】中班音乐活动：学走路变造型

 【案例十四】音乐活动：《上学歌》

 【案例十五】大班合唱活动：《赶歌圩》

 【案例十六】大班壮族舞蹈欣赏活动：《赶歌圩》

 【案例十七】大班日常生活环节音乐活动：音乐带我走进美好的一天

 【案例十八】转换环节巧用音乐——《喜羊羊与灰太狼》

 【案例十九】区域音乐活动——大班自制乐器演奏活动“咚咚锵”

 【案例二十】区域音乐活动——动作图谱模仿练习“我们来试试”

 【案例二十一】中班音乐活动：《刷牙歌》

 【案例二十二】小班音乐游戏：我要上厕所

第四章 幼儿园美术教育多元化活动案例评析

 【案例一】小班玩色游戏：天空的色彩

 【案例二】亲子美术活动：吹画

 【案例三】大班美术活动：时尚假发

 【案例四】大班故事画：鼠小弟的小背心

 【案例五】中班美术活动：小手变什么

 【案例六】中班美术活动：美丽的蝴蝶

 【案例七】大班手工制作：百变蔬菜

 【案例八】小班彩笔画活动：大脸猫和小皮球

 【案例九】中班绘画活动：梦幻小屋

 【案例十】大班线描画：纸箱上的小汽车

 【案例十一】大班美术活动：漂亮的染纸

 【案例十二】大班吹塑纸版画活动：青花瓷瓶

 【案例十三】小班美术综合活动：小蝌蚪找妈妈

 【案例十四】大班手绘活动：小动物狂欢

 【案例十五】中班撒盐画：烟雨江南

 【案例十六】大班美术活动：刮蜡画《五彩的梦》

第五章 幼儿园艺术综合教育活动案例评析

 【案例一】小班艺术综合活动：音乐糖豆

 【案例二】中班艺术综合活动：舞动的旋律

 【案例三】小班艺术综合活动：摇篮曲

 【案例四】中班艺术综合活动：金瓶似的小山

 【案例五】中班艺术综合活动：春雨

 【案例六】中班艺术综合活动：蝴蝶飞

 【案例七】大班艺术综合活动：节日的盛装

 【案例八】大班艺术综合活动：金蛇狂舞

 【案例九】大班艺术综合活动：喜洋洋

 【案例十】大班艺术综合活动：神奇的花山壁画

 【案例十一】中班艺术综合活动：好看的花

 【案例十二】大班艺术综合活动：月亮

 【案例十三】中班艺术综合活动：有趣的冰

 【案例十四】中班艺术综合活动：爱妈妈

 【案例十五】大班艺术综合活动：春晓

参考文献